- 志愿填报单位 ：
- 老高考 ：以“院校”为基本单位，考生选择若干院校志愿进行填报，院校内部专业的选择在录取后依据院校分配规则确定。
- 新高考 ：主要采用“院校专业组”或“专业（类） + 院校”模式。在“3 + 1 + 2”或“3 + X”模式里，“院校专业组”包含多个相关专业，考生需依据自身选考科目与专业组要求匹配，再确定填报，使志愿填报与专业的关联性更强。
- 志愿数量 ：
- 老高考 ：所设志愿数量通常较为有限，考生可选择的院校范围在数量上有一定局限，可能因数量少而难以充分表达志愿偏好。
- 新高考 ：普遍增加了志愿数量。例如部分省份普通本科批平行志愿设置40个院校专业组志愿等，给予考生更多机会去挑选不同层次、不同地域、不同专业倾向的志愿组合。
- 投档录取方式 ：
- 老高考 ：投档录取方式较为单一，多是严格按照考生填报的志愿顺序，从第一志愿开始依次检索投档，一旦符合某一志愿院校投档条件则投档，后续志愿不再检索。
- 新高考 ：实行平行志愿投档，遵循“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”原则。先按考生成绩从高到低排序，然后依次检索考生所填志愿，只要考生符合某个志愿的投档条件就投档，若投档后因各种原因被退档，本批次不再补投其他志愿。
- 选考科目要求 ：
- 老高考 ：考生填报志愿时无需考虑选考科目要求，只需依据高考总分和院校录取分数线等综合考量填报。
- 新高考 ：实行“3+1+2”模式，考生需要根据自己的选考科目与高校招生专业的科目要求进行匹配，增加了填报志愿时的考量因素。
- 志愿填报制度的变化 ：
- 老高考 ：志愿填报较为详细，分为多个批次，如提前本批A段、提前批B段、提前批C段、高校专项、国家专项、地方专项、本科一批、本科二批、专科批等，按批次填报、按批次顺序录取。
- 新高考 ：将过去的国家专项、地方专项、本科一批、本科二批统一合并为本科批，专科批保持不变。达到本科录取线的考生可以自由填报本科批院校，这一变化简化了填报流程，但也带来了新的问题，如院校区分困难、滑档率提高等。
- 信息获取和填报策略 ：
- 老高考 ：考生和家长相对容易获取信息，填报策略较为固定。
- 新高考 ：考生和家长需要获取更多的信息，包括招生计划、往年录取数据、招生章程等，以做出更加合理的志愿选择。同时，由于志愿数量的增加和填报模式的变化，考生需要更加细致地规划志愿填报策略。
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