信息技术学业水平考试等级划分通常采用​​A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）​​四级制，具体标准因省份而异，但核心考查学生的信息获取、加工、管理及综合应用能力。​​关键亮点​​包括：等级与分数区间挂钩（如90分以上为A）、部分省份按考生比例划分（如A级占前20%），且C级以上占比通常超95%。

1. ​​等级划分标准​​：多数省份以百分制为基础，必修科目90-100分为A级，75-89分为B级，60-74分为C级，60分以下为D级。选修科目可能按考生比例划分，例如前20%为A级，20%-50%为B级。
2. ​​能力要求差异​​：A级需熟练掌握多媒体技术、算法设计等综合应用；B级侧重基础操作与问题解决；C级仅要求基本达标，D级则需补考或重修。
3. ​​地域差异与动态调整​​：各省可根据命题难度调整比例，如云南规定A级占30%，D级控制在3%以内，部分省份允许C/D级考生重考提升等级。

等级划分旨在科学评估学生信息技术素养，建议关注本地教育部门最新政策，针对性提升实操与创新能力以冲刺更高等级。