道德与法治课标考试题主要围绕核心素养、课程目标及教学实践展开，重点考查政治认同、道德修养、法治观念等关键能力，强调立德树人与实践结合。

1. 核心素养考查
   试题聚焦学生正确价值观、必备品格和关键能力的形成，涵盖政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。例如，通过填空题或简答题测试学生对“个人品德、家庭美德、社会公德”等道德修养内涵的理解。

2. 课程目标与教学要求
   考试内容体现新课标“立德树人”根本任务，要求教师发挥主导作用，注重校内外实践结合。选择题常涉及教学原则，如“坚持目标导向、问题导向、创新导向”，或评价方式对教学质量的检验作用。

3. 生活化与实践性
   试题设计紧密联系学生生活经验，从学校、社区到国家层面设置情境题，例如分析社会关系或法治案例，强调道德品质的内化与外化，如“把道德标准转化为行为习惯”。

掌握这些要点，结合真题训练，能有效提升应试能力与教学应用水平。