关于《义务教育学校管理标准》88条的具体内容，综合多个权威来源整理如下：
一、保障学生平等权益（22条）
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平等入学与编班
落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，实行均衡编班，不设重点班与非重点班。
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控辍保学与特殊需求
建立控辍保学工作机制，对辍学学生进行标注登记并劝返复学。优先满足特殊需求学生（如残疾儿童、留守儿童）的寄宿、营养改善等需求，为有学习困难的学生建立帮扶制度。
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免试入学与收费规范
严格禁止提前招生、提前录取，实行收费公示制度，执行国家免费义务教育政策，杜绝以竞赛、奖励证书作为入学依据。
二、促进学生全面发展（22条）
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德育与综合素质
确保德育工作首位，加强学生思想道德教育，建设校园文化阵地，提升学生道德品质和综合素养。
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课程与评价体系
严格按照国家课程标准设置课程，不增减课程门类或提高难度。建立多元评价体系，综合平时成绩、课堂表现、作业完成情况等评价学生学业。
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心理健康与生活技能
开展心理健康教育，普及疾病预防、营养与安全知识，落实应急疏散演练，提升师生安全素养和自救能力。
三、引领教师专业进步（16条）
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教师发展支持体系
加强教师职业道德建设，建立专业发展支持体系，鼓励教师参加学术交流、培训，提升教育教学能力。
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教学能力与评价机制
推广以学生为中心的教学，建立促进学生发展的评价机制，提供教学资源保障，促进教师专业成长。
四、提升教育教学水平（16条）
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课程与教学实施
建设适合学生发展的课程体系，实施分层教学、跨学科融合，提升课堂教学效率。
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教育质量监测与改进
建立教育质量监测机制，定期开展教学评估，根据评估结果调整教学策略。
五、营造和谐美丽环境（6条）
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校园安全管理
配备安全设施设备，定期开展安全隐患排查，落实卫生保健制度，保障学生人身安全。
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校园文化建设
营造积极向上的校园文化氛围，开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心健康发展。
六、建设现代学校制度（4条）
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民主管理与法治保障
建立健全民主管理制度，完善家长委员会、教职工代表大会等机制，提升依法办学能力。
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家校社合作机制
加强与家庭、社区的合作，形成教育合力，共同促进学生成长。
以上内容综合了《义务教育学校管理标准》的核心要点，涵盖学生权益、教学管理、教师发展等关键领域，旨在推动义务教育均衡发展。