转专业难不难取决于多种因素，以下是一些具体情况：
一、学校政策方面
宽松型
有些学校对转专业持比较开放的态度，只要学生满足基本条件，如第一学期成绩达到一定要求（比如平均绩点达到3.0及以上，具体数值因学校而异），或者通过了学校组织的转专业考试（考试内容可能包括高等数学、大学英语等基础课程，以及拟转入专业的入门课程知识），就可以顺利转专业。例如，一些地方院校为了让学生能够更好地适应自己的兴趣和职业规划，会设置相对简单的转专业流程。
还有的学校允许学生在大一或者大二的某个学期申请转专业，且名额相对充足，只要学生有合理的转专业理由（如对原专业不感兴趣、发现自己在新专业有更大的发展潜力等），并且符合学校的基本要求，转专业难度就比较低。
严格型
部分学校对转专业有诸多限制。例如，一些顶尖高校要求会学生在原专业成绩排名位于班级前列（如前10%）才有资格申请转专业。这是因为这些学校认为学生在原专业表现出色，才有可能在新专业中也能保持良好的学习状态。
还有些学校对转专业人数有严格限制。比如，某些热门专业（如计算机科学与技术专业）每年只允许接收少量转专业学生，而申请人数众多，这就导致转专业竞争非常激烈。在这种情况下，转专业难度就会比较高。
二、专业差异方面
相近专业之间
如果是从一个专业转向与之相近的专业，相对来说难度会小一些。例如，从物理学专业转到应用物理学专业，这两个专业在课程设置上有很大相似性，基础课程如高等数学、大学物理等都是相同的。学生在原专业已经积累了一定的基础知识，对新专业能够较快适应，学校在审核转专业申请时也会考虑到这一点。而且，相近专业之间可能不需要额外的转专业考试，或者考试内容比较简单，主要考察学生对原专业和新专业基础知识的综合运用能力。
跨度较大的专业之间
当学生想从理工科专业转到文科专业，或者从文科转到理工科，难度就会大大增加。例如，从汉语言文学专业转到机械工程专业，这两个专业在知识体系、思维方式等方面差异巨大。汉语言文学专业主要侧重于文学作品的阅读、分析和写作，而机械工程专业需要掌握大量的数学、物理知识，以及机械设计、制造等方面的专业技能。
在这种情况下，学生需要花费大量的时间和精力去学习新专业的基础课程，而且学校可能会要求学生参加难度较高的转专业考试，重点考察学生对新专业基础知识的掌握程度。同时，一些专业性强的学科（如医学、法学等）对转专业学生的知识背景和学习能力要求更高，转专业难度也更大。
三、个人情况方面
学习成绩好
如果学生在原专业学习成绩优异，这会为转专业增加有利因素。一方面，良好的学习成绩可以证明学生有较强的学习能力和适应能力，学校会认为学生在新专业中也有可能取得好成绩。例如，一个学生在原专业的平均绩点达到了3.5以上，这表明他在学习上有一定的优势，转专业后能够更好地跟上新专业的学习进度。
另一方面，一些学校会根据学生的成绩排名来分配转专业名额。成绩好的学生在同等条件下更容易获得转专业的资格。
学习能力较强
即使学生在原专业成绩不是特别突出，但如果有较强的学习能力，转专业也不一定很难。例如，学生有良好的自学能力，能够快速掌握新知识；或者有较强的逻辑思维能力、语言表达能力等，这些能力可以帮助学生更好地适应新专业的要求。比如，一个学生在原专业成绩中等，但他通过自主学习，掌握了新专业的部分基础课程知识，并且在转专业面试中能够清晰地表达自己的学习计划和对新专业的理解，也有可能获得转专业的机会。
有特殊原因和优势
如果学生有特殊原因，如身体原因不适合原专业（比如患有色盲，不适合学习化工等对颜色识别要求高的专业），或者有特殊优势，如在新专业领域有获奖经历（如参加过新专业的学科竞赛并获得奖项），这些都会在转专业过程中起到积极作用。学校会综合考虑这些因素，适当放宽转专业条件。
转专业有难也有易，需要根据学校政策、专业差异和个人情况综合判断。