小学教育专业是教育学门类下的本科专业，学制四年，授予教育学学士学位（专业代码040107），属于我国教师教育体系的核心组成部分。该专业以培养德智体美劳全面发展的小学教师为目标，强调师德师风、学科知识与实践能力的综合培养。

一、培养目标

培养具备高尚师德、扎实学科基础和教育教学能力的复合型人才，具体包括：

• 深入理解儿童身心发展规律，掌握科学教学策略；

• 熟练运用教育学、心理学等理论开展教学活动；

• 具备课程设计、班级管理及教育科研能力；

• 拥有终身学习与专业发展意识。

二、核心课程

涵盖教育学、心理学、课程与教学论、学科教学法等核心领域，例如：

• 教育学原理、基础心理学、课程与教学论；

• 小学语文/数学课程与教学设计、班级管理实务；

• 现代教育技术、教育哲学及心理辅导基础。

三、培养模式

采用"综合培养、分科提高、强化实践"三位一体协同机制，包括：

• 课程实践、专业实习、综合实践等完整教学体系；

• 与地方教育部门、小学建立协同培养平台；

• 注重研究型、浸润式课堂教学改革。

四、就业方向

毕业生可从事：

• 小学各科教师、班主任；

• 教育培训机构、教育研究机构；

• 教育行政管理部门、出版社、教育技术公司等；

• 还可从事公务员、课程开发、教育咨询等工作。

五、学科地位

作为教育学一级学科，该专业依托学术平台与行业资源，注重教学实践与科研创新，近年承担多项国家级课题，在CSSCI期刊发表论文100余篇。