张雪峰谈就业前景好的专业

张雪峰老师根据当前社会形势和人才需求,推荐了一些就业前景较好的专业,以下是一些主要的专业方向:

计算机与信息技术类

  • 计算机科学与技术:该专业是信息技术领域的核心,涵盖软件开发、系统管理、网络安全等多个方向。随着数字化、信息化时代的到来,毕业生在各行各业都有广泛的就业机会,薪资水平也相对较高。

  • 信息安全:信息安全专业连续7年霸占高薪专业榜首,人才缺口大,就业机会多。随着网络安全行业的快速发展,相关岗位不断增加,如网络安全专家、安全分析师、渗透工程师等。

  • 软件工程:该专业是唯一一个连续10年入围高薪专业TOP10的专业,就业岗位多,在一线城市的互联网企业或软件企业中,工作3年内的程序员年薪可达20-30万元。

  • 数据科学与大数据技术:专注于大数据的收集、处理、分析和应用。在大数据时代背景下,该专业的毕业生在数据分析、数据挖掘、机器学习等领域有着极高的需求。

工程与制造类

  • 机械设计制造及其自动化:张雪峰老师认为该专业具备“有下限、上限低”的特点,就业前景较为稳定。

  • 车辆工程:随着汽车行业的发展,尤其是国产汽车的进步,车辆工程专业的人才需求增大。毕业生可从事汽车研发、制造、销售、售后服务等工作。

  • 电气工程及其自动化:该专业承担着对电力系统进行控制和优化的重要任务。随着全球对清洁能源的大力推广,该专业的发展前景十分稳固。

金融与经济类

  • 金融学:金融学专业一直是热门专业,毕业生就业方向广泛,可以在银行、证券、保险等金融机构就业。在金融行业发达的地区,如上海、深圳等地,金融机构众多,对金融人才的需求大。

  • 经济学:该专业与金融学类似,毕业生可以在金融机构、政府部门等从事经济分析、政策研究等工作。

医疗与健康类

  • 医学影像学:随着现代医学影像技术的进步,该专业毕业生在医院、医疗器械公司等领域具有较好的就业前景。

  • 营养师:随着人们健康意识的增强,对营养师的需求大增。目前我国专业的健康管理工作者数量较少,存在较大的人才缺口。

其他热门专业

  • 通信工程:随着5G技术的广泛应用以及向6G技术的不断探索,该专业人才需求快速增长。毕业生可在通信设备制造企业、通信运营商、互联网公司等就业。

  • 法学:法学专业培养具备法律素养、法律知识和法律技能的人才。毕业生可以在司法机关、律师事务所、企事业单位法务部门等领域从事法律工作。

  • 人工智能:人工智能专业在近几年一直到未来十年都属于高新技术领域,其在各个行业的应用会越来越广泛,对专业人才的需求也会持续增加。

需要注意的是,虽然这些专业具有较高的薪资水平和广阔的发展前景,但考生的选择还应结合自己的兴趣、特长和职业规划来做出明智的决策。

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以下是2025年计算机专业全国排名一览表,供您参考: 计算机科学与技术专业全国大学排名(前20) 排名 学校名称 评分 等级 1 清华大学 87.4 A+ 2 北京大学 75.9 A+ 3 哈尔滨工业大学 75.7 A+ 4 浙江大学 75.4 A+ 5 中国科学技术大学 71.2 A+ 6 南京大学 70.7 A+ 7 北京航空航天大学 69.5 A+ 8 上海交通大学 69.2 A+ 9

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自动化就业太难了

自动化专业的就业确实存在一些挑战,但也有广阔的发展空间和机会,以下是一些具体情况分析: 面临的困难 知识体系复杂 :自动化专业涉及多个学科领域,包括电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等,课程难度较大,需要学生具备扎实的数学和物理基础。而且课程内容繁多,本科阶段很难学精,需要在工作中继续学习和积累。 就业方向分散 :虽然就业面广,但这也导致了学生在选择具体方向时可能会感到困惑。例如

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师范生计算机等级要求

师范生的计算机等级要求因具体情况而异,以下是常见的情况: 教师资格证考试 考教师资格证本身不需要计算机等级证书 。师范类院校毕业的学生,通常只需具备普通话等级证(二乙以上)即可。 教师招聘与职称评定 教师招聘 :在报考教师编制时,一般不要求具备计算机二级证书。招聘主要关注学历、教师资格证、专业知识和教学能力等。 职称评定 :部分省份对在职教师初级晋升中级时,可能会要求具备计算机等级证书。因此

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计算机实训思考建议

以下是一些关于计算机实训的思考建议,你可以根据实际情况进行调整和补充: 一、实训前的思考 明确目标 在实训开始前,要清楚地了解本次实训的具体目标是什么。例如,是熟练掌握某一种编程语言的语法和应用,还是学会使用特定的软件工具进行项目开发。明确目标可以帮助你在实训过程中有针对性地学习和实践,避免盲目操作。 例如,如果实训目标是掌握 Python 编程,那么你可以思考自己希望通过 Python

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师范类的计算机专业怎么样

师范类的计算机专业具有多方面的优势和特点,总体来看是一个兼具专业技能与教育素养的综合性专业,以下是具体介绍: 课程设置 专业基础课程 :包括程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理等,这些课程为学生打下坚实的计算机专业知识基础。 教育类课程 :设置教育学、心理学、教育技术学等课程,培养学生教育教学能力,使其能够胜任教师岗位。 实践课程 :注重实践能力培养

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师范大学有计算机专业吗

师范大学通常会开设计算机专业,但不同师范大学的具体专业设置可能会有所不同。 一、开设计算机专业的师范大学情况 师范类重点院校 像北京师范大学、华东师范大学等这类师范类重点院校,它们的计算机专业具有较高的水平。以北京师范大学为例,其计算机学院设有计算机科学与技术专业。该专业注重培养学生的计算机科学理论基础和实践能力。学生会学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等核心课程

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师范生计算机考几级

师范生考计算机等级考试的级别并没有强制性要求,主要取决于个人需求和专业方向。以下是不同情况的建议: 一级 适合人群 :如果师范生主要面向基础教育,如小学或幼儿园教师,计算机一级(如“计算机基础及MS Office应用”或“计算机基础及WPS Office应用”)通常足够。 证书效力 :一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力,能够熟练使用办公软件。 二级 适合人群

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师范专业需要电脑吗

师范专业的学生通常需要电脑,原因如下: 学习方面 课程学习与资料查阅 :师范专业涉及教育学、心理学、学科教学法等多门课程,很多课程资料、学术论文、教学案例等都需要通过网络查找和下载。电脑可以帮助学生快速获取丰富的学习资源,拓宽知识面。 作业与论文撰写 :无论是平时的课程作业,还是毕业论文,都需要用电脑进行文字处理、排版和编辑。例如,撰写教学设计、教育调查报告等

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计算机师范类就业前景

计算机师范类专业的就业前景较为广阔,以下是具体分析: 教育领域 中小学教师 :随着信息技术在教育中的普及,中小学对计算机教师的需求持续存在。毕业生可以在公立或私立中小学担任计算机课程教师,教授学生计算机基础知识、编程、信息技术应用等内容。不过,一二线城市对中小学计算机教师的要求较高,竞争相对较大。 高等院校教师 :部分优秀毕业生可通过进一步深造获得硕士或博士学位

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计算机师范类只能当老师吗

计算机师范类专业的学生毕业后并不局限于当老师,还有多种其他的职业选择,以下是一些常见的方向: 1. 教育行业 中小学教师 :这是计算机师范类专业学生最常见的职业选择。他们可以在中小学担任信息技术教师,教授计算机基础知识、编程、办公软件应用等课程。 教育培训机构讲师 :在课外辅导机构、在线教育平台等从事计算机相关课程的教学工作,例如编程兴趣班、计算机等级考试辅导等。 2. 软件开发与技术类

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