师范大学通常会开设计算机专业，但不同师范大学的具体专业设置可能会有所不同。

一、开设计算机专业的师范大学情况

1. 师范类重点院校

   • 像北京师范大学、华东师范大学等这类师范类重点院校，它们的计算机专业具有较高的水平。以北京师范大学为例，其计算机学院设有计算机科学与技术专业。该专业注重培养学生的计算机科学理论基础和实践能力。学生会学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等核心课程。这些课程能够帮助学生构建扎实的计算机专业知识体系。

   • 在实践方面，这些学校往往有先进的计算机实验室，包括软件开发实验室、人工智能实验室等。学生可以在实验室中进行编程实践、算法优化、软件开发项目等操作。例如，在软件开发实验室，学生可以参与开发教育软件，将计算机技术与教育相结合，开发出如智能辅导系统、在线教育平台等产品，这不仅锻炼了学生的编程能力，还体现了师范院校计算机专业特色，即注重教育领域的应用。

2. 地方师范院校

   • 大多数地方师范院校也会开设计算机专业。例如，一些省级师范院校会开设计算机科学与技术、软件工程等专业。这些专业在课程设置上也会涵盖计算机基础理论和实践应用。以某地方师范院校的计算机科学与技术专业为例，学生除了学习计算机核心课程外，还可能会学习教育技术学相关课程，如多媒体课件制作、教育信息化等。

   • 这些地方师范院校的计算机专业毕业生，除了可以从事软件开发、信息技术服务等传统计算机行业工作外，还可以在地方学校担任信息技术教师，或者在教育培训机构从事与计算机教育相关的工作。

不过，也有一些师范院校可能因为学校定位、师资力量、教学资源等因素，没有开设完整的计算机专业体系，或者只开设了与计算机相关的部分专业方向，如教育技术学（侧重于计算机在教育领域的应用）等。