在是否需要考计算机二级这个问题上，师范专业的情况比较复杂，需要从多个方面来分析：

一、学校要求

• 部分学校有明确规定：有些师范院校或者综合性大学的师范专业会要求学生考取计算机二级证书。例如，某些学校的教学计划中会将计算机二级考试作为毕业的必备条件之一，或者作为评优评先、奖学金评定的参考依据。比如，某师范院校规定，如果学生想要获得学校的优秀毕业生称号，计算机二级证书是加分项。

• 部分学校没有强制要求：也有一些师范院校更注重学生的师范技能培养，如教学设计、课堂教学能力等，对计算机二级证书没有硬性要求。这些学校可能更倾向于通过计算机基础课程的教学，让学生掌握基本的计算机操作技能，而不是单纯地以证书为导向。

二、教师资格证考试要求

从教师资格证考试本身来看，目前并没有明确规定要求考生必须具备计算机二级证书。教师资格证考试主要考查申请人的教育教学能力，包括教育知识与能力、学科知识与教学能力等方面。不过，计算机操作技能在现代教育教学中是非常重要的，尤其是在多媒体教学、课件制作、教学资源管理等方面，计算机二级证书可以作为证明学生具备一定计算机应用能力的依据。

三、就业需求

• 学校招聘方面：在一些中小学和幼儿园招聘教师时，虽然计算机二级证书不是必备条件，但如果有这个证书，会在竞争中增加一定的优势。例如，一些重点中学在招聘教师时，会更倾向于选择综合素质高、技能全面的毕业生，计算机二级证书可以体现学生的计算机应用能力，这在现代教育环境中是很有用的。特别是对于一些需要使用多媒体教学设备、开展信息化教学的学科岗位，如信息技术教师、科学教师等，计算机二级证书可能会受到更多关注。

• 教育培训机构招聘方面：教育培训机构在招聘教师时，除了关注教学能力外，也会考虑教师的计算机操作能力，因为很多培训机构的课程安排、教学资料管理等都需要借助计算机。计算机二级证书可以在一定程度上证明应聘者的计算机水平，从而提高应聘成功的概率。

四、个人能力提升

对于师范专业的学生来说，考取计算机二级证书有助于提升自身的计算机应用能力。计算机二级考试内容涵盖了计算机基础知识、程序设计基础、办公自动化高级应用等多个方面，通过学习和考试，学生能够掌握更深入的计算机知识和技能，如使用高级办公软件进行复杂的数据处理、制作专业的课件等。这些技能在未来的教学工作中是非常有用的，能够帮助教师更好地利用信息技术开展教学活动，提高教学效果。

五、不同师范专业方向的差异

• 文科类师范专业：如语文、历史、思想政治等专业，虽然主要侧重于学科知识和教学能力，但计算机二级证书中的一些办公软件应用技能，如Word、PowerPoint等，对于制作教学文案、课件等教学资源是非常有帮助的。例如，语文教师可以通过PowerPoint制作精美的古诗词鉴赏课件，利用Word编辑教案和教学论文。

• 理科类师范专业：如数学、物理、化学等专业，计算机二级证书中的程序设计基础等内容可能会对教学有一定的辅助作用。例如，物理教师可以通过编程来模拟一些物理实验现象，帮助学生更好地理解物理概念和规律。而且，理科教师在教学过程中也经常需要使用计算机进行数据处理和分析，计算机二级证书中的相关技能可以提供支持。

• 艺术类师范专业：如音乐、美术等专业，计算机二级证书中的多媒体应用技能可以用于制作教学视频、音频等教学资源。例如，美术教师可以利用计算机软件进行绘画创作演示，音乐教师可以利用音频处理软件制作教学音频资料。

总的来说，师范专业学生是否需要考计算机二级证书，要综合考虑学校的毕业要求、教师资格证考试要求、就业需求和个人职业发展规划等因素。如果学校有要求或者自己有提升计算机能力的需求，考取计算机二级证书是有益的。