大专学历的计算机专业学生水平因多种因素而有所不同，不能简单地一概而论。以下从不同方面进行分析：
知识基础
理论知识：大专计算机专业的课程设置通常涵盖了计算机科学的基础知识，如计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络等。通过系统学习，学生能够掌握计算机的基本工作原理、数据处理和存储方式、网络通信等核心概念。例如，在计算机组成原理课程中，学生可以了解计算机硬件的各个组成部分及其相互协作的方式，从而对计算机的运行机制有较为清晰的认识。
编程能力：编程是计算机专业的重要技能之一。大专学生通常会学习至少一门编程语言，如C语言、Java或Python等。通过编程课程的实践训练，他们能够掌握基本的编程语法、逻辑思维和代码实现能力。以C语言为例，学生可以学会如何编写简单的程序来实现数据输入输出、循环结构、函数调用等功能，从而解决一些基础的编程问题。
数据库知识：数据库是计算机应用中不可或缺的组成部分。大专计算机专业的学生会学习数据库的基本概念、关系数据库的原理以及SQL语言的使用。他们能够设计简单的数据库表结构，进行数据的增删改查等操作，为后续的软件开发和数据分析等工作奠定基础。
实践能力
项目经验：大专院校通常会安排学生参与一些实际的项目开发，以提高他们的实践能力和解决实际问题的能力。这些项目可能是校内的课程设计项目，也可能是与企业合作的实习项目。通过参与项目，学生能够将所学的理论知识应用到实际中，了解软件开发的流程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。例如，在一个小型的网站开发项目中，学生需要运用HTML、CSS、JavaScript等前端技术以及后端编程语言和数据库技术来实现网站的功能，从而积累项目经验。
软件工具使用：计算机专业的学生需要熟练掌握各种软件开发工具和办公软件。在软件开发过程中，他们会使用集成开发环境（IDE）如Eclipse、Visual Studio Code等进行代码编写和调试；在数据分析和处理方面，会使用Excel、SPSS等工具进行数据的整理和分析；在文档编写和团队协作方面，会使用Word、PPT、项目管理软件等工具来提高工作效率和质量。
硬件组装与维护：除了软件方面的实践能力，大专计算机专业的学生通常还会学习计算机硬件的组装和维护。他们能够熟练地组装计算机主机，安装操作系统和各种驱动程序，解决计算机硬件故障和软件兼容性问题。例如，当计算机出现蓝屏、死机等故障时，学生可以通过检查硬件连接、更新驱动程序等方法来排查和解决问题。
就业竞争力
就业方向：大专计算机专业的学生就业方向较为广泛，包括软件开发、网络工程、数据库管理、技术支持、IT运维等。他们可以在软件公司、互联网企业、金融机构、政府部门等单位从事相关工作。例如，在软件开发领域，他们可以担任初级软件工程师，参与软件项目的编码和测试工作；在网络工程领域，可以从事网络布线、设备配置和网络维护等工作。
薪资待遇：大专计算机专业毕业生的薪资待遇因地区、行业和个人能力等因素而有所不同。一般来说，刚毕业的专科生薪资水平相对较低，但随着工作经验的积累和技术能力的提升，薪资也会相应提高。在一些经济发达地区和热门行业，如互联网行业，专科生的薪资待遇可能会相对较高。
职业发展：虽然大专学历在学历层次上相对较低，但计算机行业的快速发展和对技术人才的大量需求为专科生提供了广阔的职业发展空间。通过不断学习和积累经验，大专计算机专业的学生可以晋升为高级软件工程师、项目经理、技术主管等职位。此外，他们还可以通过参加培训、考取相关证书等方式提升自己的专业技能和竞争力，为职业发展创造更多机会。
与本科及高职的区别
与本科的区别：
知识深度：本科计算机专业的课程设置更加深入和系统，注重理论知识的深度和广度。本科学生在学习基础课程的同时，还会学习一些高级课程，如算法设计与分析、人工智能、机器学习等，对计算机科学的前沿领域有更深入的了解。相比之下，大专学生的知识深度相对较浅，主要侧重于基础知识和应用技能的培养。
科研能力：本科教育注重培养学生的科研能力，学生有机会参与科研项目、实验室研究等，培养创新思维和科研素养。而大专教育更注重实践应用，学生主要通过项目实践和实习来提高实际操作能力。
学历认可度：在一些大型企业、科研机构和高校等单位，本科及以上学历可能更受青睐，尤其是在招聘一些高级技术岗位和管理岗位时，学历要求可能会更高。不过，在一些中小企业和对实践能力要求较高的岗位上，大专学历的学生也具有较强的竞争力。
与高职的区别：
课程设置：高职计算机专业的课程设置更加注重实践性和职业技能的培养，课程内容更加贴近企业实际需求。高职学生在学习过程中会有更多的实践操作机会，如实训课程、顶岗实习等。大专计算机专业的课程设置相对较为均衡，既注重理论知识的学习，也注重实践能力的培养。
学制：高职一般为三年制，大专通常为三年制或五年一贯制。五年一贯制大专学生在学习过程中有更多的时间来系统学习基础知识和专业知识，同时也有更多的时间参与实践项目和实习，积累实践经验。
学历层次：从学历层次上来看，高职和大专属于同一层次，但在一些地区和行业，高职的教育模式和人才培养目标可能更侧重于职业技能型人才的培养，大专则相对更加注重综合素质和知识应用能力的培养。
总的来说，大专学历的计算机专业学生在知识基础、实践能力和就业竞争力等方面都具有一定的水平，能够胜任计算机领域的多种工作。他们通过系统的学习和实践训练，掌握了计算机基础知识和基本技能，具备一定的项目开发经验和实践能力。虽然与本科学生相比，在知识深度和科研能力等方面可能存在一定差距，但在实践应用和职业技能方面具有独特的优势。