优秀教科研成果是指教育科研人员在教学或研究领域取得的具有学术价值或实践意义的成果，其核心要素包括成果类型、评选标准及表现形式。具体如下：

一、核心定义

教育科研人员通过观察、调查、实验等研究活动，形成的具有学术意义或实用价值的创造性结果，主要服务于教育改革与实践探索。

二、主要类型

1. 教学成果

   • 反映基础教育教学改革与实践探索，如课程设计、教学方法创新、评价体系优化等，需经2年实践检验。

   • 包括综合性成果或侧重某一方面的成果（如教学案例、资源建设等）。

2. 教育科研成果

   • 聚焦教育改革重点问题，形成科学解决策略或方法体系，如课题结题成果、学术论文、著作等。

   • 包括通过市级及以上调研成果评选一等奖的成果。

三、评选标准

• 教学成果 ：需通过实践验证，提供成果报告、佐证材料等。

• 教育科研成果 ：需聚焦重点问题，具有理论创新或实践指导意义。

四、表现形式

• 学术类 ：论文、著作、专利、调研报告等。

• 实践类 ：教学案例、课程方案、教学效果评估等。

五、注意事项

• 高级职称评选中，省级以上教学成果奖三等奖以上或市级二等奖以上为基本要求。

• 需注意区分“教学成果”与“荣誉称号”（如省级优秀教师），后者不属于教科研成果范畴。