​​学分是衡量学生学习量和毕业资格的核心指标，而周学时反映课程的时间安排，二者共同构成高校教学管理体系的基础。​​

学分以课程为单位计算，通常16学时理论课折算为1学分，不同课程类型有所区别：体育课、实验课等实践性课程需达到更高学时门槛（如32学时/学分）。例如理工科专业需修满177学分，经管文法类为166学分，医学类高达260学分。学分直接影响毕业资格，学生需完成综合培养计划的必修和选修课程要求。

周学时是课程分配的时间维度，高校通常每学期理论教学周为16周，学时与学分严格对应。例如16学时课程对应1学分，但实验课需32学时才计为1学分。实践性课程则以周为单位累计，每周1学分，不足半周不计分。部分学校通过学期标准周制统一调整课程密度，如华南理工大学采用“标准周制”规范学分分配。

学分与周学时共同影响学业规划，合理选择高学分课程或密集型实践项目可优化学习效率，但需避免超负荷排课导致时间冲突。部分学校允许弹性修读，部分课程周学时压缩（如第二课堂需额外完成7学分，但不占主修周学时），需充分了解规则。毕业生须平衡学分总量与单科学分积累，同时满足毕业年限限制（如华南理工大学规定最长为专业学制+2年）。