综合素质评价中的艺术实践活动成果是学生通过参与音乐、美术、戏剧等艺术类活动所获得的成长证明，其核心价值在于培养审美能力、团队协作精神与创造力，同时为升学评价提供重要参考依据。
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提升审美素养与艺术技能
艺术实践活动通过绘画、演奏、表演等形式，帮助学生掌握基础艺术技巧，深化对美的感知与理解。例如，参与合唱团可训练音准与节奏感，美术创作能锻炼观察力与表现力。 -
强化团队协作与沟通能力
戏剧排演、集体舞蹈等活动需成员密切配合，学生需学会倾听、表达与妥协，从而培养责任感和集体荣誉感，这些能力在综合素质评价中备受关注。 -
激发创新思维与自信心
自由创作或即兴表演鼓励学生突破常规，艺术成果的展示（如展览、演出）能增强自我认同感，部分学校将此类成果纳入自主招生加分项。 -
多元化记录与呈现方式
成果可通过视频、作品集、获奖证书等形式留存，建议学生系统整理过程性材料（如草图、排练日志），突出个人在活动中的反思与进步。
艺术实践成果不仅是升学档案的亮点，更是个人全面发展的见证。建议学生结合兴趣长期参与，并注重记录成长轨迹，以真实、独特的案例展现综合素质。
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