以下是礼仪之星推荐表主要事迹的精选案例，分类型整理如下：

一、文明礼仪之星事迹

1. 李xx（四年级学生）

   • 连续多年评为校级礼仪小标兵，曾获区级礼仪使者称号

   • 在天津市文艺汇演中获1个一等奖、2个二等奖

   • 主持班级"我和红领巾的故事"征文比赛并获一等奖

   • 日常行为规范，主动帮助同学，保持教室整洁

2. 孙XX（八年级学生）

   • 为雅言雅行代言，争做新时代文雅少年

   • 在图书馆阅读广泛，多次将故事分享给同学

   • 带动班级形成文明礼仪氛围，获师生一致好评

3. 张xx（五年级学生）

   • 班干部身份，品学兼优，作业工整且及时完成

   • 关心集体，主动为同学辅导健身操，班级获校级比赛冠军

   • 阅读习惯良好，写作水平显著提升

二、学习与礼仪结合事迹

1. 王xx（一年级学生）

   • 养成独立完成作业的习惯，坚持"三到"原则（眼到、心到、手到）

   • 数学口算卡训练严格，5分钟内完成且无错误

   • 自主检查作业，形成良性学习循环

2. 小洁、小含（二年级学生）

   • 作为"幸福的毛毛虫"博客小作者，带动班级阅读氛围

   • 作业整理规范，被老师表扬为"爱干净讲卫生的孩子"

   • 积极参与科学知识竞赛，提升综合素质

三、社会实践与公益事迹

1. 港狮学校五年一班学生

   • 主动纠正同学不文明行为，如乱扔垃圾、攀折花木等

   • 家庭成员共同参与环保活动，如垃圾分类宣传

   • 志愿服务意识强，定期为社区老人提供帮助

2. 老官地镇小五家小学五年级学生

   • 学习成绩优异，作业及时完成且主动请教他人

   • 关爱困难同学，组织募捐活动支持贫困生

   • 参与校内外公益活动，培养社会责任感

四、其他突出事迹

• 小妤、小钇（一年级学生） ：通过"幸福的毛毛虫"博客培养阅读习惯，作业整理规范

• 李xx（四年级学生） ：带领班级在市图书馆开展读书分享会，提升班级文化氛围

以上事迹均体现了学生在文明礼仪、学习态度、社会实践等方面的优秀表现，可作为礼仪之星推荐的参考依据。