根据鲁迅《社戏》的描述，戏本身客观上并不好看，但作者对“好戏”的主观感受源于童年时光与纯真情感的共鸣。具体分析如下：

1. 戏的客观表现

   • 孩子们对戏内容不感兴趣，表现为“喃喃的骂”“不住的吁气”“打起呵欠”，甚至中途离场去买吃的，说明戏曲表演未能吸引他们。

   • 戏中情节与期待不符，如“铁头老生”未翻跟头、“蛇精”“跳老虎”未出场，以及“老旦”表演冗长，进一步削弱了观赏性。

2. 主观感受的来源

   • 童年时光的珍贵 ：戏中的月夜行船、伙伴间的互动（如偷豆、煮豆）以及平桥村的风俗人情，构成了作者心中“好戏”的核心要素。

   • 纯真情感的共鸣 ：孩子们无忧无虑的玩耍场景、伙伴间的默契与情谊，超越了戏曲本身的艺术价值，成为作者怀念的“好戏”。

3. 对比与象征意义

   • 成年后鲁迅观看京戏时感到索然无味，反衬出农村社戏中自然场景与人际关系的独特魅力，体现了对理想化童年生活的追忆。

“好戏”并非戏本身的质量，而是童年记忆与情感的载体，这种主观体验因人而异，但始终承载着对纯真岁月的珍视。