可以

特长生进入高中后是否必须继续学习特长，需根据个人情况和学校政策综合判断，具体分析如下：

一、是否必须继续学习特长？

1. 法律与政策层面

   特长生以特长名义入学，属于省级招生计划的一部分，但高中阶段是否需要继续学习特长并无强制规定。特长生与普通生在法律上享有同等受教育权利，学校不得强制要求特长生继续发展特长。

2. 学校政策限制

   • 部分学校可能要求特长生继续参与特长训练，尤其是艺术、体育类特长生，以保持学校在相关领域的特色和竞争力。

   • 若特长生放弃特长后改学文化，可能面临以下限制：

     • 需修改志愿，从特长志愿转为文化志愿；

     • 文化成绩可能无法达到原特长生计划的录取分数线，需接受普通计划录取；

     • 改学后原特长生计划的名额可能被其他学生占用。

二、不继续学习特长的可行性

1. 选择普通班级

   多数学校将特长生与普通学生混编，放弃特长后不会影响正常教学和管理。

2. 专注文化课学习

   若文化课成绩优异，完全可以通过普通高考升入理想学校，无需依赖特长。

三、注意事项

1. 入学协议条款

   部分特长生入学时需签订协议，明确是否需要继续参与特长训练，建议仔细阅读协议条款。

2. 未来升学规划

   若计划报考对特长有明确要求的院校（如艺术、体育类专业），则需继续发展特长；否则，放弃特长更有利于升学。

3. 时间与资源投入

   特长学习需投入大量时间和精力，可能影响其他学科的学习，需谨慎评估自身情况。

四、总结建议

特长生进入高中后是否继续学习特长，取决于个人职业规划、学校政策及自身条件。若希望继续发展特长并报考相关专业，建议与学校沟通确认；若以文化课成绩为主，可考虑放弃特长，但需接受普通录取规则。