​​体育特长生加分政策已全面取消，此举旨在促进教育公平并推动学校体育回归本质，未来学校体育的育人功能将更加凸显。​​

体育特长生加分政策的取消主要针对高考和中考两大升学考试体系，其中高考自2018年起全面取消全国性体育特长生加分项目；中考方面则要求各地从2018年初中起始年级开始逐步压缩特长生招生规模，并于2020年前彻底取消各类加分。这一调整并非否定体育特长生的价值，而是剥离了升学考试中的功利化导向，从根本上遏制因特长生加分引发的造假、舞弊等不公现象，确保教育公平。政策释放出明确信号：学校体育将从“应试加分”的功利模式转向“全面育人”的常态化发展。

政策取消后，体育特长生仍可通过其他正规途径展现自身价值。例如，高中阶段可通过高水平运动队招生进入大学，但需经过严格的文化课与专业能力考核；初中阶段仍可凭借真实体育特长升入优质学校，但需符合规范的招生标准。值得注意的是，新规对真正具备体育特长的学生影响有限，反而杜绝了“花钱买特长”等投机行为。未来，学校体育将聚焦于体质健康测试、体育锻炼过程性评价等多元化体系，​​体测成绩不突出但长期坚持锻炼的学生也有机会获得认可​​，这有助于建立更科学的体育教育评价机制。

从长期来看，取消特长生加分将带来双重效应。一方面，家长和学生将减少短期功利化的体育训练，转向培养真正的体育兴趣和习惯；另一方面，学校需以素质教育为核心，通过体育课程、课余活动、竞赛平台等多维度提升学生的身体素质和团队协作能力。尽管短期内可能出现校园体育热情下滑的担忧，但从全国层面推动综合素质评价改革、完善高水平运动员招生制度等措施，能够有效衔接特长发展通道，让体育在校园文化中持续发挥独特作用。