国家确实在2024年取消了艺术特长生的招生政策，转而重点扶持科技特长生。这一政策调整旨在优化教育资源配置，推动教育公平，并鼓励学生在科技创新领域的发展。

1. 政策背景

特长生政策的调整源于教育改革的需要。长期以来，特长生招生存在招生流程不透明、资源分配不均等问题，同时催生了校外培训热和“拼娃”现象，加剧了基础教育领域的“军备竞赛”。取消艺术特长生，转向科技特长生的扶持，有助于缓解这些问题，同时促进教育公平。

2. 具体变化

• 艺术特长生取消：2024年起，高校高水平艺术团不再从招生环节选拔艺术特长生，这一类别逐步退出历史舞台。
• 科技特长生扶持：国家将更多资源用于科技特长生的培养，鼓励学生在科技创新、编程、机器人等领域发挥潜能。
• 招生比例调整：体育、艺术特长生的招生计划比例分别限制在本校招生计划总数的4%以内，而科技特长生则为2%以内。

3. 对学生与家长的影响

• 调整学习方向：学生和家长需及时调整学习规划，将更多精力投入到科技创新领域，以适应新的招生政策。
• 减轻校外培训负担：取消艺术特长生招生后，相关校外培训热潮或将有所降温，减轻家庭经济负担。

4. 政策的意义

这一调整不仅有助于优化教育资源配置，还能通过扶持科技特长生培养更多创新型人才，为国家的科技发展提供有力支持。

总结

2024年取消艺术特长生，转而扶持科技特长生的政策，是教育改革的重要一步。学生和家长应积极适应新政策，关注科技特长生的培养方向，为未来的学习和职业发展做好准备。