汉语拼音教学研究近年来成果丰硕，许多学者围绕其功能定位、教学策略以及改良建议进行了深入研究。以下是几篇相关参考文献及其核心亮点：

1. 《汉语拼音教学研究综述》

   • 本文全面梳理了汉语拼音教学的研究成果，包括功能定位、教学目标等内容，为后续研究提供了重要参考。

2. 《汉语拼音教学的现状及教学策略》

   • 文章分析了当前汉语拼音教学的现状，并提出以人教版教材为载体的教学改革实验策略，强调了寓教于乐的重要性。

3. 《拼音教学论文通用12篇》

   • 精选12篇论文，涵盖拼音教学中的儿童语言运用、教学实践与教师主导作用等内容，适合教学研究参考。

4. 《汉语拼音教学论文汇总十篇》

   • 汇总了十篇论文，探讨了拼音教学中的学生主体性、实践活动设计等策略，为教学实践提供了理论支持。

5. 《〈汉语拼音方案〉改良研究》

   • 本文对1980年至2023年间关于《汉语拼音方案》改良的研究进行了统计分析，提出了改进建议，为汉语拼音的优化提供了方向。

6. 《汉语拼音教学研究综述》

   • 文章重点分析了汉语拼音教学的功能定位及目标设定，为教学实践和研究提供了理论依据。

7. 《投稿指南 - 世界汉语教学》

   • 提供了关于汉语拼音教学论文的投稿规范，包括参考文献格式等，为研究者投稿提供了指导。

总结来看，以上文献从理论研究到教学实践，再到投稿规范，为汉语拼音教学的研究提供了全面的参考。如果您有具体的研究方向或需要更多文献，可进一步深入查阅相关资料。