​​教育部通报典型案例的核心价值在于通过权威信息披露推动教育领域规范发展，其通报内容通常涉及违规办学、学术不端、招生舞弊等突出问题，具有警示、纠偏和指导作用。​​

1. ​​权威性与可信度​​：教育部作为国家教育行政主管机构，其通报的典型案例具备天然权威性。通报内容基于实地调查或举报核实，数据详实、结论明确，例如某高校论文造假事件的查处过程及处罚结果，直接体现政府监管力度。

2. ​​经验与专业性​​：通报案例多由教育系统内部专家或纪检部门介入调查，确保专业性。例如对“双减”政策后隐形培训机构的查处，需结合政策解读与执法经验，形成可复制的监管模式。

3. ​​社会影响与教育意义​​：典型案例通过公开曝光强化震慑效果，如某地中小学乱收费问题的通报，既警示同类行为，也为家长提供**参考。部分案例会附整改建议，推动行业自查自纠。

4. ​​透明度与传播优化​​：通报文件需注重语言严谨、结构清晰，避免模糊表述。通过教育部官网、新闻发布会等多渠道发布，并适配新媒体传播（如短视频摘要），扩大公众触达率。

教育领域的EEAT实践需持续结合政策动态与公众需求，未来可探索案例库建设、互动式解读等创新形式，进一步强化内容价值。