以下是五年级常见的20个病句类型及修改建议：

1. 成分残缺

   • 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

   • 修改：他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。

2. 搭配不当

   • 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

   • 修改：教室里人声嘈杂，老师讲的什么，谁也没有听清。

3. 语序颠倒

   • 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

   • 修改：历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

4. 重复啰嗦

   • 例：我经常回忆起过去的往事。

   • 修改：我经常回忆过去。

5. 前后矛盾

   • 例：我肯定李琳大概是生病了。

   • 修改：我肯定李琳生病了。

6. 概念不清

   • 例：造纸是中国的四大发明。

   • 修改：造纸术是我国古代四大发明之一。

7. 分类不当

   • 例：篮、瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

   • 修改：篮、瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等属于不同类别的蔬菜。

8. 用词不当

   • 例：所有任何困难都吓不倒我们。 - 修改：任何困难都吓不倒我们。

9. 主谓搭配不当

   • 例：草原把xx照得五彩缤纷。 - 修改：夕阳把草原照得五彩缤纷。

10. 否定词使用错误

    • 例：我保证打出水平来。 - 修改：我保证能打出水平来。

总结 ：修改病句需注意成分完整性、搭配合理性、语序逻辑性及用词准确性。通过分类练习（如成分残缺、搭配不当等），可系统提升语病辨析能力。