公费师范生5年后是否还有编制，取决于具体的政策规定和毕业生的就业情况。 一般来说，公费师范生在毕业时通常会获得编制，但5年后是否保留编制，则要看毕业生是否履行了相关协议以及所在地区的编制政策变化。 以下是对此问题的详细分析：

1. 1.协议履行情况：公费师范生在入学时通常会与学校及相关部门签订协议，承诺毕业后从事一定年限的教育工作（一般为6年）。如果在规定的服务期内，毕业生能够履行协议内容，顺利完成任务，那么在服务期满后，他们通常会继续享有编制。如果毕业生未能完成协议中规定的服务年限，例如中途辞职或因其他原因无法继续任教，那么他们可能会失去编制。
2. 2.政策变化：教育政策和编制政策可能会随着时间和地区的变化而调整。例如，某些地区可能会因为教育资源分配的变化而调整编制数量。即使毕业生完成了服务年限，所在地区的编制政策变化也可能影响其编制状态。近年来，随着教育改革的推进，部分地区开始推行“县管校聘”制度，这意味着教师的编制管理可能会更加灵活，教师的编制状态可能会根据实际需求进行调整。
3. 3.就业选择：公费师范生在毕业后可以选择不同的就业路径。如果他们选择进入公立学校任教，通常会获得编制。但如果他们选择进入私立学校、国际学校或从事其他非公立教育机构的工作，则可能无法保留编制。部分公费师范生可能会选择继续深造或出国留学，这也会影响他们的编制状态。
4. 4.地区差异：不同地区的教育资源和编制政策存在差异。例如，一些经济发达地区可能更容易提供编制，而一些偏远或经济欠发达地区可能由于编制有限而难以保证所有公费师范生都能获得编制。公费师范生在考虑未来编制问题时，需要关注所在地区的具体政策和发展趋势。

公费师范生在5年后是否还有编制，主要取决于他们是否履行了相关协议以及所在地区的编制政策变化。为了确保编制稳定，毕业生应尽量履行协议内容，并密切关注政策变化。选择合适的就业路径和地区也是影响编制状态的重要因素。对于有志于长期从事教育工作的公费师范生来说，合理规划职业路径和关注政策动态是保持编制稳定的关键。