‌教育科学领域发表的论文是可以评职称的，但需满足单位或评审机构的具体要求，包括期刊级别、论文质量、作者排名等关键条件。‌

1. ‌期刊级别要求‌
   评职称通常要求论文发表在正规学术期刊上，部分单位会指定核心期刊（如北大核心、南大核心）或更高水平的SCI/SSCI期刊。教育科学类论文需符合教育类或综合类学术期刊的收录标准。

2. ‌论文质量与创新性‌
   论文需具备学术价值，能体现研究深度和创新性。评审时会关注论文的引用量、研究方法、数据可靠性等因素，纯理论或低水平重复研究可能不被认可。

3. ‌作者排名与贡献度‌
   多数单位要求申请者为第一作者或通讯作者，部分认可第二作者（需单位认定）。独立完成的论文通常更具竞争力，合作研究需明确贡献说明。

4. ‌单位评审细则差异‌
   不同高校、科研机构或地区对论文的认定标准可能不同，需提前查阅本单位职称评审文件，确保论文方向、发表时间等符合规定。

5. ‌替代性成果的补充作用‌
   若论文数量不足，部分单位允许以专著、教材、科研项目等成果作为补充，但论文仍是教育科学领域职称评定的重要依据。

教育科学论文评职称需结合具体政策，建议提前规划研究方向、选择合适期刊，并关注单位最新评审动态。