公费师范生三年后的去向主要受到政策支持、培养目标和就业保障等多方面因素的影响，以下是详细解读：

1. 政策支持与履约要求

• 公费师范生在毕业后的去向受到国家政策的严格约束。根据《教育部直属师范大学公费师范生就业工作通知》，公费师范生毕业后需履约到协议规定的中小学任教，服务期限一般为6年。未按协议履约的毕业生需退还已享受的公费教育费用，并缴纳违约金。

2. 就业保障机制

• 教育部明确要求各省级教育行政部门通过专场招聘、优先利用空编等方式，确保公费师范生“有编有岗”，在毕业后顺利就业。截至2023年，教育部直属师范大学公费师范生就业落实率达到90%，其余未落实的毕业生由省级教育行政部门统筹安排到师资紧缺地区任教。

3. 职业发展路径

• 公费师范生在履约任教期间，有机会通过在职培训、专业发展计划提升自身能力。国家支持符合条件的公费师范生免试攻读全日制教育硕士，进一步提升学历和专业水平。

4. 政策优化与未来趋势

• 近年来，公费师范生政策不断优化，例如实施“本研衔接”培养模式，支持公费师范生在本科和研究生阶段一体化发展。这一模式旨在培养更高层次的中小学教师，并优化中西部地区的师资配置。

总结

公费师范生三年后的去向明确且保障有力。在政策支持下，他们大多会到中小学任教，同时享有专业发展的机会。这一政策不仅解决了部分地区师资短缺问题，也为公费师范生提供了稳定的职业发展路径。