三支一扶期满考核谈话内容主要围绕服务表现、职业规划及综合素质展开，具体可分为以下四方面：

1. 服务表现与工作评价

   考核通过面谈了解服务期间的工作态度、履职情况及成果。例如，重点考察是否完成教学任务、参与社区服务、解决实际问题等，并结合同事评价（如教学能力、团队协作等）进行综合分析。

2. 职业规划与留用意愿

   通过交流了解个人未来发展方向，判断是否愿意继续留在当地基层服务。例如，询问对岗位匹配度、职业发展路径的期望，以及是否愿意参与后续基层项目。

3. 综合素质与品德表现

   评估德、能、勤、绩、廉等方面，包括道德品质、学习能力、抗压能力等。例如，通过具体事例考察责任心、团队协作精神及廉洁自律情况。

4. 反馈与建议收集

   邀请服务对象提供对项目的建议，帮助改进后续工作。例如，了解服务内容、管理流程等方面的改进建议，以优化政策设计。

注意事项 ：谈话需保持客观公正，避免主观偏见；建议提前准备案例材料，以便更清晰地展示工作成果。