口才属于非学科类，具体分类及依据如下：
官方分类依据
根据教育部发布的校外培训机构管理政策，口才明确被划归为非学科类。该政策将学科类、艺术类、体育类、科技类四类机构分开管理，口才属于文化艺术类范畴。
与学科类的区别
学科类培训主要强化听、说、读、写、算等基础技能（如作文、阅读、英语等），而口才培训更侧重语言表达、沟通技巧等综合素质，属于艺术类非学科类。
管理归属
非学科类机构（包括口才培训）由文化和旅游部门负责监管，与学科类机构（如教育局管理）分属不同管理体系。
适用场景补充
少儿口才培训通常归为艺术类，但成人口才培训（如演讲口才、辩论训练）仍属于非学科类。口才能力可融入语言学、传媒学等学科，但培训本身不构成学科类课程。
口才培训在当前政策下属于非学科类，具体归属可能因培训对象（如少儿/成人）和内容侧重点略有差异。
艺术设计通常属于艺术学学士学位（Bachelor of Fine Arts, BFA） ，部分院校可能归类为设计学学士（Bachelor of Design, BDes）或文学学士（Bachelor of Arts, BA） 。核心差异取决于课程侧重 ：BFA强调实践与创作，BA偏重理论，BDes则更聚焦专业设计技能。以下是具体分类依据与特点： 艺术学学士（BFA）
书法兼具学科属性与艺术特质，既属于艺术类范畴，也涉及学科类研究方向，是具有深厚历史底蕴和文化内涵的独特领域 。 学科与艺术的双重身份 ：书法本质是线条、结构、空间等视觉符号的创造性组合，属于传统艺术门类（如美术学、艺术学理论），以表现情感、思想、审美为核心；其历史演变、技法体系、文化内涵等研究课题促使现代教育体系将其纳入学科框架，例如“书法学”专业（代码130405T）涵盖文字学
艺术学学士并不完全属于设计类，但设计类是艺术学学士的一部分。根据国务院学位委员会和教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学门类下设五个一级学科，分别是艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学。 设计学类（如视觉传达设计、环境设计、产品设计等）属于艺术学门类下的一个重要分支，授予艺术学学士学位。艺术学学士还涵盖美术学类（如美术学、绘画、雕塑等）等其他学科方向。
艺术设计专业通常授予艺术学学士学位 （Bachelor of Arts in Art Design），部分院校可能根据方向差异颁发文学学士学位 （如视觉传达设计方向）。该专业注重理论与实践结合，培养学生在平面设计、环境艺术、数字媒体等领域的创意与技能，就业范围涵盖广告、建筑、文化传播等多个行业。 学位核心属性 艺术设计专业属于设计学类，学制四年，课程体系涵盖设计史论
国学属于学科类，而非艺术类。具体分类依据如下： 学科类归属依据 教育部明确将国学纳入学科类范围，其研究内容涵盖哲学、历史学、文学、语言学等传统学术领域，符合学科类定义。 与艺术类的区别 艺术类通常指音乐、美术、舞蹈等以审美创造为核心的专业，而国学侧重于文化传承、历史研究和思想体系分析，属于人文社科范畴。 校外培训分类说明 在校外培训中，国学被归为学科类，与语文、历史、数学等学科并列管理
艺术学学士学位属于艺术学类别，具体信息如下： 学位类别归属 自2013年起，音乐、舞蹈、表演等传统艺术专业本科毕业生不再授予文学学士学位，改为授予艺术学士学位（BFA）。这一改革由教育部统一实施，旨在更精准地反映艺术类专业特点。 学科门类划分 艺术学是独立于文学的学科门类，涵盖设计、音乐与舞蹈、美术、戏剧与影视、艺术理论等多个专业方向。教育部《普通高等学校本科专业目录》明确将艺术学归为独立门类。
艺术设计专业属于艺术学门类下的设计学类专业，具体分类如下： 学科门类 艺术设计学属于 艺术学 门类，是该门类下的 设计学类专业 。其学科代码为130501，学制通常为四年（本科）。 专业定位 艺术设计是 独立于传统美术的综合性学科 ，主要研究内容涵盖环境设计、平面设计、产品设计等方向，强调创意与技术结合，服务对象包括社会、文化、经济、科技等多领域。 与美术的关系 艺术设计不属于美术专业
艺术设计通常属于文学学士学位，但需结合具体招生政策判断。以下是详细说明： 学位归属 艺术设计本科一般授予文学学士学位（BFA/B.S./B.A. in Design），强调实践与理论结合，涵盖设计原理、视觉传达、产品设计等方向。 政策调整 自2013年起，部分高校对音乐、舞蹈等传统艺术专业本科毕业生学位进行了调整，改为授予艺术学士学位。但艺术设计专业是否适用该政策，需以具体院校规定为准。
艺术学学士 艺术设计专业通常授予 艺术学学士学位 ，部分院校可能提供文学学士学位。具体学位类型及说明如下： 主要学位类型 艺术学学士学位 ：这是最常见的学位类型，强调艺术与设计的结合，涵盖平面设计、环境艺术设计、工业设计等方向，培养复合型创新型人才。 文学学士学位 ：部分院校将艺术设计归入文学类，侧重设计理论、传播及研究能力，课程内容更偏向学术性。 学位授予依据 具体授予哪种学位
游戏艺术设计属于艺术设计类专业 ，具体归类为文化艺术大类 ，专业代码为550109（专科层次）。其核心培养方向包括游戏美术设计、模型制作、动画特效及引擎应用等能力，与数字媒体艺术、计算机科学等学科也有交叉关联。 学科定位与关联领域 游戏艺术设计是艺术设计类下的细分方向，主要依托美术设计基础，涵盖角色场景设计、交互关卡创意等内容
设计学一级学科是指国务院学位委员会2022年正式设立的交叉学科门类下的核心学科（代码1403），融合工学、艺术学等多领域，培养科技与艺术结合的复合型人才，可授工学和艺术学学位。其核心价值在于 推动人—机—环境和谐统一，支撑国家从“制造大国”向“设计大国”转型。 设计学一级学科的定位具有三重独特性。它是中国学科目录调整的里程碑成果——2011年首次升为艺术学门类下的一级学科
法学二级学科指法学一级学科下进一步细分的具体专业方向，代表更聚焦的学术领域与职业路径，常见如民商法学、刑法学、国际法学等。 法学二级学科是在法学一级学科（代码0301，包含法学、知识产权、监狱学等本科专业）基础上细化出的分支，通常以研究对象或方法为划分依据。例如，民商法学聚焦民事与商事法律制度，刑法学研究犯罪与刑罚规则，国际法学关注跨国法律问题。中国政法大学
艺术设计学主要包含视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计等专业方向，涵盖平面、空间、产品、数字技术及时尚领域，培养创意与实用兼备的设计人才。 视觉传达设计 专注于平面设计、品牌形象、包装、广告等视觉元素的创作与传播，强调信息传达的清晰性与艺术性，适用于印刷品、数字媒体等场景。 环境设计 分为室内设计和景观设计两大分支，涉及居住空间、商业场所
历史学一级学科为 0601历史学 ，下设多个二级学科，具体如下： 一、一级学科 0601历史学 ：历史学门类下的核心一级学科，涵盖中国史、世界史、考古学等方向。 二、二级学科 史学理论及史学史 研究历史哲学、史学方法及西方史学理论，重点优势单位包括北京师范大学、华东师范大学等。 考古学及博物馆学 考古学近年已升级为一级学科，研究古代遗迹与文物，博物馆学侧重文物收藏与展览。 历史地理学
艺术设计属于艺术学门类下的设计学一级学科，同时具有跨学科特性，涵盖文化、科技与经济等多领域。 其核心特点是服务性、创新性与实践性 ，既包含传统美术基础，又融合现代技术应用，专业方向包括视觉传达、环境设计、产品设计等，旨在通过艺术手段解决实际问题。 艺术设计的学科定位可从三方面理解：其一，国家教育分类明确 ，根据教育部目录，艺术设计归属于“文化艺术大类”或“设计学类”
艺术学理论作为一级学科，其包含的专业领域和方向如下： 一、主要一级学科构成 根据国务院学位委员会2011年修订的学科目录，艺术学一级学科下设5个专业方向： 艺术学理论 研究艺术现象与艺术活动的基本规律，涵盖艺术史论、艺术管理、艺术批评等方向，强调艺术与其他学科的交叉性。 音乐与舞蹈学 覆盖音乐理论、作曲技术、舞蹈表演与编导等，既包含传统艺术形式的研究，也涉及现代音乐与舞蹈的创新实践。
