工学一体化是一种将理论知识与实践操作紧密结合的人才培养模式，其五个要素包括：

1. 制定工学一体化课程标准：根据职业发展需求，设置培育目标，设计课程体系，实现“思政教育、工匠精神、劳动教育与知识传授、技能培养融合统一”。
2. 开发工学一体化教学资源：对接企业需要和产业趋势，开发专业教材和学习资源，打造能听、能观、能练、能对接企业需要的数字教材。
3. 应用工学一体化教学方法：重视能力本位，改进教学管理，设计技工院校特色教学管理平台，设置各类形式的第二课堂活动。
4. 建设工学一体化教学场地：对准岗位需求，完善硬件建设，强化合作共赢，共建“课企一体”教学场地。
5. 加快工学一体化教师队伍建设：通过轮训、大赛和校企共培等多形式促进教师的“持续专业发展”，维护教师队伍建设的连贯性、稳定性。

通过这五个要素的实施，工学一体化人才培养模式能够有效提升学生的实践能力和就业竞争力，为新时代培育实用型、应用型技能人才提供支撑。