​​音乐学、音乐表演与音乐教育的核心区别在于培养目标与职业方向：音乐学侧重理论研究与学术分析，音乐表演专注舞台实践与艺术呈现，音乐教育则聚焦教学能力与知识传播。​​

1. ​​培养目标差异​​

   • ​​音乐学​​：以音乐史论、美学分析、跨文化研究为核心，培养具备学术研究能力的理论人才，如音乐评论家、文化机构研究员。
   • ​​音乐表演​​：通过声乐、器乐或指挥等专项训练，培养舞台表演艺术家，强调技巧精进与情感表达，如歌唱家、乐团演奏员。
   • ​​音乐教育​​：融合音乐技能与教学法，培养中小学或培训机构教师，需掌握教育学、心理学及多学科综合能力。

2. ​​课程体系对比​​

   • ​​音乐学​​：涵盖中西音乐史、民族音乐学、音乐论文写作等理论课程，辅以基础演奏技能。
   • ​​音乐表演​​：主攻专业演奏（如钢琴、声乐）、舞台表现、合奏排练，实践课程占比高。
   • ​​音乐教育​​：包含声乐、钢琴、合唱指挥等技能课，同时必修教育学、教学法等师范类课程。

3. ​​就业路径分化​​

   • ​​音乐学​​：多进入高校、研究机构或媒体从事学术、编辑工作，需较强的文化课基础。
   • ​​音乐表演​​：活跃于剧院、乐团或影视行业，依赖个人艺术造诣与行业资源。
   • ​​音乐教育​​：主要流向学校或少儿艺术培训，需考取教师资格证，稳定性较高。

​​选择方向需结合个人兴趣与职业规划：理论深造选音乐学，舞台梦想选表演，教育热忱选音乐教育。​​