​​高中综评艺术特长是展示学生个性化发展的重要途径，需通过真实经历、专业能力、权威成果和可信表述四方面体现EEAT标准。​​ 撰写时应​​聚焦具体艺术门类​​（如绘画、声乐等），​​量化参赛获奖经历​​，​​强调技能系统训练​​，并​​关联个人成长影响​​，避免泛泛而谈。

1. ​​经验真实性​​
   以第一人称描述参与的艺术活动，例如“独立完成校园壁画创作”“市级钢琴比赛获奖”。具体时间、地点、作品名称等细节能增强可信度，如“2024年XX市青少年美术展，《春韵》获一等奖”。

2. ​​专业能力佐证​​
   说明专业培训背景，如“系统学习素描5年，获中国美术学院社会考级速写八级”。引用权威机构认证或导师评价，例如“XX音乐学院教授评价‘具备扎实的声乐基础’”。

3. ​​成果权威性​​
   优先列举官方认可的奖项或展览，如“入选省级‘明日艺术家’巡回展”。若涉及团队项目，明确个人贡献，如“担任校合唱团领唱，参与省级艺术展演并获银奖”。

4. ​​可信表述技巧​​
   避免夸大，用数据替代主观描述。例如将“舞蹈水平优秀”改为“中国舞十级，连续三年获校级艺术节独舞第一名”。可附作品链接或证书编号供核查。

​​提示：​​ 定期更新综评内容（如新增比赛成绩），保持与升学目标的关联性，例如“计划报考设计专业，持续通过速写日记提升观察力”。