把文章发给老师修改时，建议直接礼貌说明意图，附上清晰的文件和具体修改需求，例如：“老师您好，这是我的初稿，请您方便时帮忙指导，重点看逻辑结构和数据准确性。”以下是高效沟通的要点：

1. 简明说明背景
   开篇简述文章用途（如课程作业、论文草稿），并标注当前进度（如“初稿已完成”或“已自查语法错误”），帮助老师快速定位问题。例如：“这是下周要提交的小论文初稿，我已调整了基础格式，但结论部分需要您的建议。”

2. 明确修改重点
   避免笼统请求，列出需要老师关注的细节，比如理论依据是否充分、案例是否恰当，或语言是否流畅。例如：“希望您能看看第二部分的数据分析方法是否合理。”

3. 提供便利条件
   附上可编辑的文档格式（如Word）、参考文献清单，或标注修改期限（如“若方便请在周五前反馈”），减少老师的时间成本。

4. 表达尊重与感谢
   用“麻烦您”“感谢您抽空指导”等措辞体现礼貌，结尾可补充“如有问题我随时调整”，保持开放沟通态度。

通过清晰的需求描述和礼貌措辞，既能高效获得针对性建议，也展现对老师时间的尊重。若需进一步讨论，可预约面谈详细说明疑难点。