小学美术组教研记录表是记录和总结教研活动的重要工具，用于规范教学过程、提升教学质量，并促进教师专业发展。以下从定义、作用、内容框架和实例四个方面进行分点论述。

1. 定义与作用

小学美术组教研记录表是一种用于记录教研活动内容和成果的表格，旨在帮助教师总结经验、发现问题，并通过集体讨论改进教学方法。它不仅能提升教研活动的规范性，还能为教学评估和教师绩效考核提供依据。

2. 内容框架

教研记录表通常包括以下内容：

• 活动主题：如“传统文化融合美术教学”。
• 活动时间与地点：明确活动安排，如“2023年11月3日，南京晓庄学院实验小学”。
• 参与人员：记录参与教师名单，确保活动覆盖面。
• 活动安排：包括课题、年级、授课教师及具体时间表。
• 活动成果：如教学设计、教师点评、改进建议等。
• 注意事项：如手机调至静音、评课意见收集等。

3. 实例分析

以南京晓庄学院实验小学的教研活动为例，其记录表详细记录了活动主题“传统文化融合美术教学”，活动内容包括《青花盘》的教学设计与说课环节，参与教师通过讨论提出了改进建议，并明确了后续教学改进方向。

4. 总结与提示

小学美术组教研记录表是提升教学质量的重要工具，通过规范记录活动内容、成果和改进措施，教师可以不断优化教学策略，促进专业成长。教研记录也为学校教学管理和教师评价提供了重要依据。

如需进一步了解教研记录表的具体设计和使用方法，可参考相关学校的教学案例或教育部门的指导文件。