​​综评项目活动设计模板的填写需围绕“目标明确、步骤清晰、资源合理、成果可量化”展开，核心是体现学生实践能力与创新思维的培养过程。​​ 模板应包含选题背景、实施计划、团队分工、风险评估等模块，并通过真实案例和结构化数据增强可信度。以下是关键要点：

1. ​​选题与背景​​
   选题需结合社会热点或学科前沿（如“社区垃圾分类的青少年参与度调查”），说明现实意义与教育目标。背景部分引用最新政策或研究数据，例如“根据2025年环保部数据，我国垃圾分类覆盖率已达75%，但青少年参与率不足30%”，凸显项目的紧迫性。

2. ​​目标分层设计​​
   分短期（如“完成200份问卷调研”）和长期目标（如“形成可推广的校园垃圾分类方案”），并关联核心素养培养。例如，能力目标可写为“提升团队协作与数据分析能力”，情感目标强调“增强社会责任感”。

3. ​​实施步骤细化​​
   按“准备-执行-总结”三阶段拆分任务，明确时间节点与责任人。例如：

   • 第一周：文献查阅与问卷设计（负责人：张三）；
   • 第二周：实地调研（需标注社区合作方名称）；
   • 第三周：数据建模（使用工具如Python或Excel）。

4. ​​资源与风险评估​​
   列出具体资源（如“联系环保局专家指导”），并预判可能问题（如“问卷回收率低”），提出应对方案（“备用线上问卷+学校动员”）。

5. ​​成果展示多样化​​
   设计可视化成果（如信息图、短视频）和量化指标（如“调研报告被2所学校采纳”），同时加入学生反思日志片段，体现真实参与感。

​​提示：模板填写需避免泛泛而谈，多用数据、案例和流程图，确保内容符合EEAT标准中的“经验性”与“专业性”。​​ 定期更新项目进展，并留存过程性材料（如会议记录、调研照片）作为佐证。