教师资格证科目二（教育知识与能力）的核心知识点涵盖教育基础理论、学生指导、班级管理等重要内容，其中教育的社会属性、起源学说、《学记》思想、教学原则及个体发展规律是高频考点。 掌握这些内容不仅能高效备考，更能深入理解教育本质。以下是关键知识点提炼：

1. 教育基础理论

   • 社会属性：永恒性（与人类社会共存）、阶级性（不同阶层教育差异）、历史性（随时代演变）。
   • 起源学说：生物起源（沛西能/利托尔诺）、心理起源（孟禄）、劳动起源（米丁斯基/凯洛夫），口诀“本能生利息，心理仿梦露，米凯爱劳动”帮助记忆。
   • 《学记》地位：中国最早的教育专著，提出“教学相长”“循序渐进”等原则，如“道而弗牵”体现启发式教学。

2. 教学与学生发展

   • 教学原则：直观性（实物/模型辅助）、启发性（引导独立思考）、循序渐进（系统性教学）、因材施教（个性化指导）。
   • 个体发展规律：顺序性（由低到高）、阶段性（年龄特征）、不平衡性（关键期）、互补性（身心补偿）、差异性（因材施教）。

3. 课程与教育功能

   • 古代教育内容：六艺（礼乐射御书数）、四书五经（封建社会核心）。
   • 全面发展教育：德育（灵魂）、智育（前提）、体育（基础）、美育（动力）、劳育（实践）。

4. 现代教育趋势
   教育终身化、民主化、信息化成为主流，强调技术融合与个性化学习，如赞科夫的“高难度、高速度”教学理论。

备考时建议结合口诀记忆（如“六艺礼乐射御书数”）并联系实际教学案例理解抽象理论，通过真题演练巩固高频考点。