教育基础知识在教师招聘考试中通常是科目二，主要考察教育学、心理学、教育法规等核心内容，是教师职业能力测评的重要组成部分。其特点包括覆盖面广、理论性强、与实际教学结合紧密，备考时需要系统梳理重点概念和法规条文。
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教育学基础
包括教育发展史、教育目的、课程与教学理论等，重点掌握孔子、杜威等教育家的思想，以及班级管理、德育原则等高频考点。部分考试会结合新课改内容，如核心素养、跨学科教学等趋势。 -
心理学模块
涉及学生认知发展（皮亚杰阶段理论）、学习动机（马斯洛需求层次）、心理健康教育等，案例分析题常考察教师如何运用心理学知识解决课堂问题，如注意力分散、厌学情绪等。 -
政策法规与师德
《义务教育法》《教师法》等条文需记忆关键条款，如教师权利义务、学生权益保护；师德部分强调“四有”好老师标准，近年新增“双减”“教育惩戒”等热点。
提示：建议通过思维导图整合知识框架，重点关注近年真题中反复出现的考点，如“最近发展区”“教育公平”等概念的应用分析。
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