最早的专升本没有专科毕业证，主要是因为当时的教育政策和社会环境尚未明确要求专科毕业证作为升本的必要条件。这一现象在八十年代初期的教育体系中尤为明显，当时专升本的主要目的是为师范类学生提供继续深造的机会，政策相对灵活，并未对前置学历有严格限制。

一、政策背景：灵活的选拔机制

在最早的专升本政策中，选拔机制以推荐为主，主要针对师范类专业的优秀专科生。由于政策设计上更注重学生的学术潜力和实际能力，并未强制要求学生必须持有专科毕业证。这种灵活的选拔方式，使得许多学生能够在专科阶段尚未完全结束时，提前进入本科学习。

二、社会需求：快速培养专业人才

当时社会对师范类人才的需求迫切，政策上鼓励优秀专科生直接进入本科学习，以快速培养高素质的教育人才。专科毕业证并非升本的硬性条件，这种政策在一定程度上反映了当时社会对教育人才供给的迫切需求。

三、实施情况：从师范领域逐步扩展

最早的专升本政策主要局限于师范领域，直到九十年代，才逐渐向其他专业扩展。1990年后，优秀普通专科院校学生可以直接被选拔进入本科阶段学习，这一政策的实施进一步降低了专科毕业证的重要性。

四、后续发展：政策逐步规范

随着教育体系的完善，专科毕业证逐渐成为专升本的必要条件。1998年大学扩招后，各地陆续出台更加严格的专升本政策，要求考生必须持有专科毕业证才能报考。这一变化反映了教育体系的规范化和对学历完整性的重视。

总结与提示

最早的专升本政策因历史背景和社会需求而具有灵活性，专科毕业证并非必要条件。随着教育体系的完善，政策逐步规范，专科毕业证成为升本的硬性要求。如今，专升本已成为许多专科生提升学历的重要途径，其政策设计和实施也更加注重公平与规范。