​​吉林省2024年教师援疆政策以“文化润疆”为核心，选派261名优秀教师赴新疆阿勒泰地区开展教学支援，通过“组团式”帮扶、教研示范、师徒结对等形式，显著提升当地教育水平，同时创新“红纽扣”思政品牌，定向增加高校招生名额21%，实现教育援疆从“输血”到“造血”的跨越。​​

吉林省教育援疆工作聚焦教学能力提升与人才梯队建设。援疆教师团队全年完成8.4万课时教学任务，开展1.2万场示范课与教研活动，覆盖阿勒泰地区57所学校。通过“师徒结对”模式，261名吉林教师与367名当地教师建立帮带关系，指导53名教师在自治区级竞赛中获奖，并引入吉林省40所优质学校的教育资源，组织36名专家赴疆讲学。

政策注重长效育人机制构建。创新推出“红纽扣”教育活动，开展1300余次思政实践，覆盖1.1万余人次；协调长春理工大学等18所高校将定向招生名额从192个增至233个，同步捐赠价值200万元的教材与助学物资。硬件支持方面，建设国际农业合作交流中心等教育基建项目，为边疆教育注入持续发展动能。

教育援疆成效已超越单向支援，形成两地协同发展的良性循环。未来将持续深化“教研+思政”双轨模式，进一步扩大定向培养与资源共享规模，为边疆教育高质量发展提供吉林方案。