在西藏当老师，收入虽高（年入可达19万），但背后是极端气候、艰苦生活条件与繁重工作的双重挑战。

1. 高收入与高物价并存
   西藏教师年收入可达19万，远高于内地平均水平，但当地物价高昂，生活成本并不低。日常饮食依赖外地运输，蔬菜水果价格昂贵，实际可支配收入未必宽裕。

2. 极端环境与健康风险
   冬季气温低至-20℃，交通不便，手机信号时断时续。高原反应、小感冒可能引发严重健康问题，医疗资源有限，尤其对女性教师而言，独处异乡的孤独感更需克服。

3. 超负荷工作与多重责任
   除教学外，教师常需参与社区建设、文化维护等社会事务。学生基础薄弱，职业成就感较低，学校管理刻板，加班备课、家访成为常态。

4. 心灵震撼与职业意义
   纯净的自然环境（如蔚蓝天空、雪山环绕）能带来心灵升华。学生对教育的渴望和一声“老师好”，成为坚守的动力，支教经历往往成为人生难忘的体验。

西藏教师的光环下，是常人难以想象的坚持与奉献。选择这条路，需权衡物质回报与身心挑战，更需一份对教育的热忱。