语文课堂互动技巧的核心在于通过多样化形式（如角色扮演、小组讨论、多媒体应用）激发学生参与，结合教师引导与平等氛围营造，实现知识传递与能力培养的双重目标。

1. 多样化互动形式
   角色扮演让学生通过分角色朗读或情景再现深入理解文本情感（如《孔乙己》中人物演绎）；小组讨论鼓励合作学习，通过拼图式任务（如解析古诗意象）提升批判性思维；多媒体技术（视频、音乐）则能创设情境，增强学习沉浸感。

2. 教师引导与氛围营造
   教师需以开放式提问启发思考，避免单向灌输，例如通过“爬山虎为什么是植物”等问题激活学生探究欲。保持平等态度，对学困生多鼓励，对争议观点引导而非评判，用幽默化解课堂突发状况，构建安全表达环境。

3. 跨学科与创意实践
   将语文与艺术、生活结合，如拍摄校园诗意角落并配三行诗，或通过“漂流本子”集体创作故事链。文言文与现代语境的趣味转换（如“穿越警告”游戏）也能打破学习壁垒。

总结：有效互动需兼顾形式创新与师生共情，既需技术辅助，更需回归人文关怀，让学生在体验中自然吸收语言魅力。