小学生一对一谈心记录需围绕学习态度、心理健康和行为习惯展开，重点关注学生个体差异，通过引导和激励帮助其成长。以下是核心要点：

1. 学习态度调整

   针对部分学生从积极到消极的转变，通过提问“你喜欢体育课吗？为什么？”等方式，帮助其重新认识体育课的重要性，强调课堂表现与学习成果的关联。

2. 心理健康关怀

   • 建议学生通过写日记记录情绪变化，鼓励与朋友或老师倾诉困扰，避免心理压抑。

   • 对内向或自卑的学生，采用启发式谈话挖掘问题根源，结合家庭背景分析心理压力，逐步建立自信。

3. 行为习惯培养

   • 强调“玩时专注、学习认真”的时间管理原则，帮助学生建立自律性。

   • 通过制定作息表、安排学习互助等方式，促进学习积极性和社交能力提升。

4. 家校协作建议

   向家长反馈学生在校表现，建议采用“严管与关爱结合”的教育方式，同时鼓励家长关注孩子心理状态，共同制定改进计划。

注意事项 ：谈话需保持轻松氛围，避免指责性语言，通过正面引导和具体建议帮助学生自我反思与改进。