可以

关于“授予奖学金这样说行吗”的问题，结合相关规范和讨论内容，可总结如下：

一、表述的合规性

1. 核心表述正确

   “授予奖学金”是标准的官方表述，符合教育领域对奖学金授予行为的规范。

2. 附加说明的合理性

   若需进一步阐释目的或流程，可补充说明，例如：“为表彰和鼓励优秀学生，促进德智体美劳全面发展而设立的奖励资金”，但需注意避免过度扩展导致偏离原意。

二、奖学金授予的规范性要求

1. 法律依据与目的

   需依据《学生奖励规定》等官方文件，明确评选条件（如学业成绩、综合素质等），并坚持公开、公正、公平原则。

2. 评选程序与监督

   由校学生工作指导委员会领导，学生处具体实施，需制定实施细则并接受监督，防止弄虚作假。

三、关于“唯一性标准”的争议

• 成绩为主，其他为辅

  多数观点认为，学习成绩是评定奖学金的核心标准，可结合综合素质评价，但需避免将奖项与社团活动、人际关系等挂钩，以保持公平性。

• 综合素质评价的必要性

  部分学校已探索将社会实践、创新能力等纳入评价体系，但需确保评价标准透明且量化，避免主观偏见。

四、总结建议

• 正式文件建议 ：使用“授予奖学金”作为正式表述，附加说明时可参考教育部门官方文件。

• 操作规范 ：严格遵循评选程序，确保公开透明。

• 争议处理 ：若存在对标准的争议，应及时咨询教育部门或学生组织，避免自行调整评选规则。

该表述在合规性上基本可行，但需结合学校具体规定和评价体系进一步完善。