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皖江工学院校长是谁

吴继敏 皖江工学院校长是吴继敏。以下是相关信息的整合： 现任职务 吴继敏现任中共皖江工学院党委副书记、校长，这一信息在多个权威报道中一致提及。 履历背景 他1982年本科毕业于华东水利学院（现河海大学），1996年获法国波尔多第一大学地学博士学位，后留校任教，现任教授、博士生导师。 近期活动佐证 在2024年专升本新生开学典礼、与马鞍山市水利局签署战略合作协议等活动中，均以校长身份出席。

2025-05-10 建筑工程考试

皖江工学院校训是什么

皖江工学院的校训是‌“明德、尚能、创新、奉献” ‌，这八个字凝练了学校对师生品德修养、专业能力、开拓精神和责任担当的核心要求。作为一所应用型本科院校，校训既是办学理念的集中体现，也是人才培养的价值指引。 ‌明德——立德树人的根本 ‌ 强调以德为先，注重培养学生的社会公德、职业道德和个人品德。学校通过思政课程、传统文化教育和社会实践，引导学生树立正确价值观，成为德才兼备的现代公民。

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皖江工学院继续教育学院

皖江工学院继续教育学院是该校开展​​学历继续教育​ ​和​​非学历培训​ ​的二级机构，依托校本部师资与设备优势，提供​​水利水电工程、土木工程等特色专业​ ​的成人高等教育，同时开展​​安全生产、职业技能等多元化职业培训​ ​，并拥有​​市级专业技术人员继续教育基地​ ​资质。其核心优势在于​​政校企合作资源​ ​（如与应急管理部门共建培训基地）和​​灵活混合式教学模式​ ​（线上+面授）

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皖江工学院团委官网

皖江工学院团委官网是该校共青团委员会的官方网站，用于发布团内资讯、活动信息和学生组织管理等内容。 1. 团委官网的基本功能 信息发布 ：皖江工学院团委官网是校团委发布官方信息的重要渠道，包括学校共青团工作动态、重要通知、活动预告等。 活动组织 ：通过团委官网，学生可以了解到最新的校园活动信息，包括社团活动、志愿者服务、社会实践等，方便学生参与和组织。 学生管理 ：官网还提供学生组织管理的相关信息

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皖江工学院官方招生网

皖江工学院官方招生网是获取该校招生政策、专业设置和录取信息的重要渠道，为考生和家长提供全面的招生资讯。以下内容将围绕招生政策、专业设置和录取规则等核心信息进行分点展开，帮助您更好地了解皖江工学院。 一、招生政策 皖江工学院秉承河海大学百年办学传统，以工科为主，水利为特色，致力于培养高素质应用型人才。学校提供多种招生政策，包括普通本科招生、专升本招生以及针对退役士兵和建档立卡考生的专项计划

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皖江工学院校训

皖江工学院的校训为 “上善若水、笃学敦行” ，具体信息如下： 校训含义 上善若水 ：源自《老子》，比喻最高境界为泽被万物而不争名利，强调包容、谦逊与顺应自然。 笃学敦行 ：指专心好学并付诸实践，突出学术严谨与动手能力。 校训来源与背景 该校训由原河海大学文天学院沿用，形成“文心励志、天道酬勤”的校风，强调治学严谨与勤勉实践。 校徽设计 校徽以“皖江”图案为核心，主色调为蓝色

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皖江工学院改名叫什么

皖江工学院的前身为河海大学文天学院，2018年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校后正式更名为 皖江工学院 。具体信息如下： 更名历程 2008年：河海大学文天学院成立，经教育部批准设立。 2012年：通过学士学位授予权评审，成为学士学位授予单位。 2018年：转设为独立设置的民办本科高校，并更名为“皖江工学院”。 学校性质与定位 现为安徽省属民办普通本科高校，以工程、管理

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皖江工学院网站

​​皖江工学院网站若想符合Google EEAT标准（专业性、权威性、可信度、经验），需从内容质量、作者资质、技术优化三方面发力：​ ​ ​​内容需体现专业性与一手经验​ ​。例如，发布由校内教授撰写的学科前沿分析，或学生实践项目案例，避免通用模板内容。 ​​强化权威背书​ ​。展示学校资质（如教育部认证）、合作企业名单，并引用权威媒体对学院的报道链接。 ​​提升技术可信度​ ​

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皖江工学院简历

皖江工学院毕业生在制作简历时，‌需重点突出应用型人才培养特色、校企合作项目经历及区域行业适配性 ‌。以下是具体建议： ‌教育背景强化特色 ‌ 在"教育经历"栏注明"应用型本科"属性，列举与长三角地区产业需求匹配的专业课程，如水利工程、机械电子等优势专业，可附加"校企联合培养""双师型教学"等关键词。 ‌实践经历模块化呈现 ‌ 采用"企业实训+学科竞赛+毕业设计"三段式结构：

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皖江工学院官网登录系统入口

皖江工学院官网登录系统入口可通过学校官方网站（www.wjut.edu.cn）访问，学生、教职工分别使用学号/工号和密码登录，系统支持教务管理、信息查询等功能，是校园数字化服务的重要平台。 登录方式与入口 皖江工学院官网首页顶部导航栏设有“登录”或“信息门户”入口，点击后跳转至统一身份认证页面。学生输入学号、教职工输入工号及对应密码即可进入个人中心。部分服务（如教务系统

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皖江工学院最新公布

​​皖江工学院作为安徽省马鞍山市一所以工科为主、水利为特色的民办本科高校，2025年最新动态显示其​ ​国家级一流专业建设点增至1个、省级一流专业6个，专升本招生政策对退役士兵免文化课考试，且2024届毕业生就业率达96.37%，水利水电工程专业跻身全国应用型专业前五​**​。 ​​办学实力与特色​ ​ 学校前身为河海大学文天学院，2018年转设更名，现有霍里山、郑蒲港两校区，占地112万平方米

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皖江学院和皖江工学院哪个好

马鞍山学院 皖江学院和皖江工学院（安徽工程大学宿州市政府共建）的对比分析如下： 一、学校性质与定位 皖江学院 属于安徽教育集团旗下的本科院校，位于芜湖市弋江区，涵盖文理、工、管、法、教育等多学科门类，非民办性质。 原为河海大学文天学院转设，与无锡学院有合作基础，但当前非独立办学。 皖江工学院 民办本科院校，由安徽工程大学宿州市政府共建，位于马鞍山市埇桥区，以工科为主，拥有水利水电工程

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皖江工学院校史馆简介

皖江工学院校史馆是学校展示办学历史、传承精神文化的重要窗口，其核心信息如下： 开馆时间与定位 校史馆于2022年9月12日正式开馆，定位为呈现学校办学历史、展示成就的窗口，同时承担育人、凝聚师生校友关系的功能。 展览内容与特色 以学校发展历史为主线，涵盖发展阶段、人才培养、科研能力、社会评价、杰出校友、学校荣誉及未来展望等方面。通过照片、实物等记录了学校从筹建期到现阶段的成长历程

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皖江工学院最新排名

皖江工学院在2025年最新排名中表现亮眼，水利水电工程专业全国第五，民办高校排名稳居安徽省第一 ，同时跻身全国应用型大学前列。以下是具体分析： 全国及省内排名 根据权威榜单，该校在2025年校友会中国民办大学排名中位列第122名，理工类民办大学排名第125名，安徽省内民办高校排名第12名。而在软科民办主榜中，连续三年保持全国第30位，蝉联安徽省民办高校榜首。 专业与学科优势

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校史馆介绍模板

​​校史馆介绍模板的核心价值在于通过结构化内容展示学校的历史底蕴、学术成就与文化传承，同时需符合Google EEAT标准（经验性、专业性、权威性、可信度），确保内容真实、有深度且便于搜索引擎抓取。​ ​ ​​突出历史脉络与关键事件​ ​ 以时间轴形式梳理创校背景、重大转折（如合并、迁址）和里程碑事件，结合图文展示珍贵档案、文物或校友捐赠实物。例如，引用建校初期的规划文件或首任校长的办学理念

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皖江工学院介绍资料

皖江工学院是一所位于安徽省马鞍山市的民办普通本科高校，依托河海大学资源，以水利特色为优势，致力于应用型人才培养。以下是关键信息整合： 学校概况 前身为2008年设立的河海大学文天学院，2018年转设为独立本科高校，2022年获批国家级一流本科专业建设点。 校区分布：霍里山校区（主校区）和郑蒲港校区，总占地面积112.26万平方米。 办学定位与特色 明确“工学为主、水利特色

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皖江工学院校史馆分几个部分

皖江工学院校史馆主要分为以下几个部分： 序厅 ：作为进入校史馆的第一个区域，序厅给参观者留下深刻印象，通常展示学校的标志、校训和学校简介。 内厅 ：这是展厅的重点区域，根据学校的历史和发展轨迹进行设计，展示学校的重要事件和人物。具体包括发展阶段、人才培养、科研能力、社会评价、杰出校友、学校荣誉等方面。 尾厅 ：尾厅体现学校的未来发展和展望，展示学校的未来规划和愿景。

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新生一年级入学须知

一年级新生入学须知主要包括作息调整、学习用品准备、行为规范及心理适应等方面，具体如下： 一、作息时间与接送要求 作息时间 早上7:50前到校，下午2:00前到校（周一至周五），周一下午两节课3:40放学。 开学第一个月提前10分钟放学，所有学生走北门，家长需在警戒线外接孩子，接后立即离开。 接送规范 请家长在指定地点（学校北门警戒线外）接送，避免在校门口逗留或强行领走孩子。 二、学习用品准备

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皖江工学院校史馆参观报告ai

皖江工学院校史馆是一座承载学校历史与文化的重要场所，其展览内容丰富，不仅记录了学校从河海大学文天学院到皖江工学院的蜕变历程，还展现了学校在教育事业中的开拓进取精神。馆内重点展示了董事长朱洪高的教育情怀、校址选择的历史背景，以及校长吴继敏的“人民情怀”等感人故事，这些内容深刻体现了“上善若水，笃学敦行”的校训精神。校史馆还通过一系列展览，展现了学校在教学质量、科研成果和社会服务等方面的突出成就

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皖江工学院校史馆实践报告

​​皖江工学院校史馆实践报告的核心价值在于通过沉浸式校史教育，强化师生爱校荣校意识，并依托“大思政”理念将校史资源转化为育人动能。​ ​ 其亮点包括：​​以校史脉络展现办学精神​ ​（如从河海大学文天学院到皖江工学院的跨越）、​​突出“以学生为本”的治校案例​ ​（如疫情防控中的服务细节）、​​通过杰出校友和竞赛成果彰显奋斗文化​ ​（如与一流高校同台竞技的佳绩）

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