衡量一个国家教育现代化水平需综合多维度指标，核心指标包括教育综合入学率、劳动年龄人口平均受教育年限及职业教育水平。以下是具体分析：

1. 教育综合入学率

   以初等、中等和高等教育三级综合入学率为核心指标，反映国家基础教育普及程度。发达国家普遍以较高综合入学率作为教育现代化的重要标志。

2. 劳动年龄人口平均受教育年限

   体现国民整体教育水平，是衡量教育现代化的关键量化指标。该指标综合了基础教育、职业教育及终身学习成果。

3. 职业教育水平

   包括职业教育普及率、技能培训质量及校企合作深度，直接关**家劳动力素质和产业升级能力。

4. 教育信息化与资源

   教育信息化建设（如宽带网络、资源公共服务平台）及教育资源（师资、设施、图书资料）的现代化程度，是提升教育质量的重要支撑。

5. 教育质量与公平

   通过学生学业成绩、综合素质及区域教育差距等指标，反映教育现代化的社会效益。例如，缩小城乡、区域教育差距是实现教育公平的核心目标。

总结 ：教育现代化水平需兼顾普及率、质量、公平及信息化等多方面，其中综合入学率和劳动年龄人口平均受教育年限是国际通用的核心衡量标准。