大学公共基础课挂科后，可通过以下措施有效应对：

一、分析原因，制定针对性方案

1. 排查学习问题 ：是否因学习方法不当、时间管理混乱或课程难度过大导致挂科，需结合自身情况分析。

2. 制定补救计划 ：根据挂科原因制定详细学习计划，明确每日/每周任务，重点攻克薄弱环节。

二、主动寻求外部支持

1. 联系授课教师 ：主动沟通挂科原因，获取补考/重修建议及额外学习资源（如参考书、辅导资料）。

2. 利用学习资源 ：借助学校图书馆、学习辅导中心、在线课程平台等资源巩固知识。

3. 组建学习小组 ：与同学共同讨论、互相监督，通过交流拓展解题思路。

三、高效执行与调整策略

1. 科学安排时间 ：制定时间表，平衡学习与社团活动，避免精力分散。

2. 多做练习题 ：通过模拟试题熟悉题型，提高答题速度和准确性。

3. 及时调整方法 ：若发现原有方法无效，可向学长学姐或成绩优异同学请教。

四、保持积极心态

1. 正视挫折 ：将挂科视为成长机会，避免自我否定。

2. 释放压力 ：通过运动、倾诉等方式调节情绪，保持乐观态度。

五、后续规划

1. 关注补考/重修进度 ：按时参加考试，争取通过后及时补修学分。

2. 避免重复失败 ：总结经验教训，优化学习计划，减少再次挂科风险。