​​考纲中“了解”“理解”“掌握”分别代表知识点的三个递进层级：了解是基础认知，理解要求知其所以然，掌握则需熟练运用。​​ 这三者直接决定复习深度和考试要求，​​关键差异在于对知识的运用能力​​——从“知道是什么”到“能解决实际问题”的跨越。

1. ​​了解​​：最低要求，只需记住概念、公式或理论的名称及基本用途。例如，数学中“了解勾股定理”意味着知道$a^2+b^2=c^2$的表达式及直角三角形的应用场景，无需推导或变式应用。
2. ​​理解​​：需剖析知识点的逻辑脉络，包括背景、原理及关联性。如“理解导数定义”要求从极限角度解释其几何意义，并能对比微分与积分的联系。
3. ​​掌握​​：最高层次，强调实战能力。例如“掌握向量运算”需熟练完成坐标转换、空间几何问题求解，并能迁移到物理等跨学科场景。

​​提示​​：根据考纲标注调整复习策略——了解类内容速记即可，理解类需结合例题分析，掌握类则需反复练习直至举一反三。