​​大学老师让学生改卷子确实存在，但多用于客观题且需特定条件，存在争议与不同观点​​。

大学老师让学生参与批改试卷并非普遍现象，但某些情况下确实存在。​​通常发生在客观题为主、批改量大的情况下​​，例如选择题或填空题。此类任务常由高年级学生辅助完成，以减轻教师工作量，但需在教师监督下进行，确保评分标准统一。主观题（如论述题、作文）一般不会交给学生批改，因其涉及主观判断和专业知识，贸然交给学生可能导致评分不公。部分教师认为这是培养学生能力的机会，但学生和家长担忧可能出现作弊或随意评分，损害公平性。若学生代改试卷未遵循严格规范，甚至出现“人情分”或标准模糊，会引发更大矛盾。尽管部分学校允许此操作，但多数教育机构持谨慎态度，强调核心科目的重要试卷必须由教师亲自批改。综合来看，让渡批改权需谨慎设计流程，平衡效率与公正，同时加强监管避免滥用。

这一现象引发诸多讨论，教师、学生及教育管理者需共同探索更科学的协作批改模式，在减轻教学负担与维护考试严肃性间找到平衡点，避免负面效应。