关于大四重修考试老师是否会尽量让学生通过，这并没有一个统一的答案，因为重修考试的结果取决于多种因素，包括学校的政策、老师的个人态度、学生与老师之间的沟通情况以及学生的表现和努力程度。以下是一些相关信息：

学校政策差异

不同学校的重修政策差异较大。一些学校对重修的要求较为宽松，老师可能会尽量帮助学生通过；而有些学校对重修有严格的要求，一旦重修未通过，学生可能会面临被清退的风险。

老师个人态度

老师的个人态度也会影响重修考试的结果。如果老师认为学生有改进的努力和明显的学习成果，可能会采取宽容的态度，尽量给予通过的机会。相反，如果老师态度严格，评判标准高，学生需要通过所有课程的所有要求才有机会通过重修。

学生与老师的沟通

学生与老师之间的沟通情况也会影响重修考试的结果。如果学生能够主动与老师沟通，明确复习重点，表现出积极的学习态度，老师可能会更加宽容，给予通过的机会。

学生的表现和努力

学生是否认真复习和准备，以及是否在重修过程中付出足够的努力，也是影响重修考试结果的重要因素。如果学生能够认真对待重修，展现出明显的改进和努力，老师通常会给予通过的机会。

建议学生了解所在学校的具体重修政策，积极与老师沟通，认真准备重修，以提高通过的机会。