小学教师评职称的个人总结需重点围绕教学成果、专业成长、师德表现等方面展开，以下是综合整理的要点：

一、核心优势与成果

1. 教学成绩显著

   • 所带班级学生成绩合格率长期保持在85%以上，毕业班数学成绩连续三年居全处首位。

   • 通过创新教学方法（如小组讨论、实践操作），提升学生综合能力，形成独特教学风格。

2. 课程建设与改革

   • 主持或参与课程二次开发，将教材内容与生活实际结合，提高教学针对性。

   • 在语文、数学等科目中推行"精讲精练"模式，有效减轻学生课业负担。

二、专业成长与学习

1. 持续学习与研究

   • 积极参加业务培训，学习新教育理念（如素质教育、职业教育融合），并应用于教学实践。

   • 深入研读教材，结合教学反思优化教案设计，形成系统化教学体系。

2. 教学经验积累

   • 通过借电脑、听课等方式快速提升专业技能，积累丰富教学案例。

   • 主动承担多学科教学任务（如计算机、语文），拓展教学领域。

三、师德与育人实践

1. 以身作则，关爱学生

   • 注重师德修养，以真诚态度对待学生，建立亲密师生关系，获家长广泛认可。

   • 关注学生心理健康，针对特殊需求制定个性化辅导方案。

2. 家校合作与社会责任

   • 定期与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

   • 积极参与公益活动，践行社会责任感。

四、总结建议

• 量化成果 ：建议在总结中加入具体数据（如成绩提升百分比、学生获奖情况）以增强说服力。

• 突出创新 ：重点描述教学方法或课程改革的创新点，体现专业价值。

• 反思不足 ：可简要提及经验不足或需改进的环节，展现自我提升意识。