‌每年高考获得100分的考生人数通常在数千人左右，具体数据因年份和地区而异。‌ 这一分数段主要集中在单科成绩（如语文、数学等科目），而非总分。以下是影响该数据的核心因素分析：

1. ‌考试难度与评分标准‌
   高考试题的难度直接影响满分人数。例如，数学或理科综合等科目若题目偏难，满分考生可能仅有个位数；若题目较基础，满分人数可能突破千人。部分省份采用自主命题，评分标准差异也会导致数据波动。

2. ‌地区教育水平差异‌
   教育发达省份（如北京、江苏）的满分考生比例通常更高，这些地区优质教育资源集中，学生应试能力较强。而中西部省份因师资和培训条件限制，满分人数相对较少。

3. ‌单科满分与总分满分的区别‌
   高考单科满分（如150分的科目考取100分）较常见，但总分满分（如750分制）极为罕见。近十年全国总分满分记录仅有个例，多数“100分”指单科成绩。

4. ‌政策与加分影响‌
   少数民族加分、竞赛保送等政策可能间接影响满分统计。例如，加分后总分达100分的考生会被计入统计，但实际卷面分可能低于满分。

‌建议关注本省教育考试院发布的年度数据，或通过学校、媒体获取具体年份的统计报告。‌ 高考分数分布反映的是阶段性学习成果，考生更应关注自身排名而非绝对分数。