​​新高考二卷和全国甲卷相比，全国甲卷的难度通常更大，尤其是在英语和物理科目的出题方式上更显复杂新颖，且注重考察学生的综合能力。​​

从命题角度来看，全国甲卷（原全国Ⅲ卷）的设计难度标准更高，常以覆盖更多知识点的复合型题目为主，注重学生的思维灵活性和知识整合能力。例如，数学题可能涉及多个知识点的交叉应用，英语阅读材料的分析层级更深，对语言综合运用能力要求更严格。相比之下，新高考二卷更侧重于基础知识点掌握与实际应用，题型设计相对均衡，整体难度适中，考生适应起来门槛较低。

考察范围上，全国甲卷覆盖更广，不仅要求学生熟悉课本内容，还需拓展延伸至更深层的逻辑推导与跨学科关联能力。例如物理压轴题常以开放性假设切入，需要考生自主建立模型解决实际问题，这对逻辑分析与创新思维要求更高。而新高考二卷的题型分布更均衡，以打牢基础为核心，创新性题目较少，适合知识结构扎实但应变能力稍弱的学生群体。

考试适配性方面，甲卷对成绩中上游且思维敏捷的学生更具区分度，能充分展现高分段考生的优势；新高考二卷则更倾向于考察知识点的熟练程度，中等生若掌握核心知识点，易获得较稳定分数。选择时需结合个人备考方向：若追求难度突破与多维度思维训练，甲卷更合适；若追求基础题得分率与稳定性，新高考二卷是更安全的选择。

简单来说，全国甲卷在难度与思维深度上占据上风，但竞争压力也随之增大；新高考二卷则更注重知识体系的稳健性，考生需按自身情况选择。