今年参加新高考一卷的省份包括河南、浙江、湖北、福建、湖南、安徽、江西、山东、广东、江苏、河北等省份。
作为人口大省，河南一直采用全国卷，今年继续使用新高考一卷，试卷内容更注重考查学生的综合能力。
浙江作为高考改革的先行者，早在2014年就开始实施新高考政策，今年依然使用新高考一卷，试卷设计更灵活，注重创新能力的培养。
这些省份近年来陆续加入新高考行列，试卷难度适中，注重基础知识的掌握。
这些省份经济发达，教育水平较高，新高考一卷的使用旨在进一步推动教育公平，优化考试内容。
新高考一卷的推行旨在减轻学生负担，注重综合素质的考查。今年参与省份的增多，标志着新高考改革在全国范围内的进一步深化，为更多学生提供公平竞争的机会。
2024年高考新课标Ⅰ卷适用于江西、安徽、广东、湖南、湖北、河北、浙江、福建、江苏、山东、河南等11个省份，涵盖“3+1+2”和传统高考模式。 使用新课标Ⅰ卷的省份中，江西、安徽、广东、湖南、湖北、河北、福建、江苏、山东、河南为“3+1+2”新高考模式，其中语数英由教育部考试中心统一命题，选考科目（物理、历史、化学、生物、政治、地理）由各省自主命题
2025年使用全国新高考一卷的省份包括浙江、山东、江苏、广东、福建、湖北、湖南、河北、安徽、江西、河南等11个省份 ，覆盖了东部沿海经济发达地区和中部人口大省。这些省份的语文、数学、外语科目由教育部考试院统一命题，选考科目则由各省自主命题，体现了“统一命题+自主选择”的新高考改革核心特点。 适用省份的共性 ：上述省份多为教育水平较高或考生基数较大的地区，例如山东、河南是高考大省
2024年新高考二卷覆盖山东、海南、辽宁、重庆 四省市，这些地区采用"3+1+2"选科模式，试卷由教育部考试中心统一命制，重点考查学科核心素养和跨模块综合能力。 具体实施特点： 命题结构 语文/数学/英语使用全国新高考二卷 物理/历史/化学等选考科目由本省自主命题 数学取消文理分科，实行统一难度试卷 改革亮点 试题突出真实情境应用，如数学融入经济数据分析案例
2024年全国新高考Ⅰ卷的适用省份包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东、浙江、安徽 ，其中山东和浙江采用“3+3”模式，其余省份为“3+1+2”模式。江西和安徽存在动态调整可能 ，需以最新政策为准。 核心省份稳定覆盖 ：广东、江苏等8省长期使用新高考Ⅰ卷，试卷由教育部统一命题，涵盖语文、数学、外语三科，其余科目由各省自主命题。 新增与调整省份
2025年使用新高考一卷 的省份主要包括浙江、山东、江苏、广东、福建、湖北、湖南、河北、安徽、江西、河南 等教育大省。这些地区将采用统一命题的语数外科目，部分省份（如山东）的选考科目仍保留自主命题。新高考一卷的推广旨在推动考试评价改革，注重综合素质与创新能力考查 ，难度相对较高但更贴合新课标要求。 分点说明新高考一卷的特点与影响 ： 覆盖范围广 ：以东部沿海和中部省份为主
新高考改革已在全国范围内逐步推进，截至目前，共有30个省份启动了高考综合改革，其中包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃、山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海和宁夏。 1. 改革时间节点 2022年启动 ：包括山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏等8个省份，预计2025年进行首届新高考。
新高考最先实施的省份是上海和浙江，启动于2014年，采用“3+3”模式，取消文理分科。随后多批次省份跟进，至2025年全国将全面推行新高考改革。 新高考的核心在于“分类考试、综合评价、多元录取”，首推“3+3”模式（语数外加自主选考3科），后调整为“3+1+2”模式（语数外+物理/历史+2选2科目）。2014年上海、浙江率先改革，2017年北京、天津、山东、海南启动第二批试点
2024年参加新高考一卷的省份包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东、浙江 等，其中山东采用“3+3”模式，其余省份为“3+1+2”模式。新高考一卷的语文、数学、外语由教育部统一命题，选考科目由各省自主命题，体现了高考改革的多样性与灵活性。 主要特点与分布： 覆盖范围广 ：涉及东部沿海（如广东、浙江）、中部（如湖北、湖南）及华北（如河北、山东）等教育大省，影响数百万考生。 命题模式差异
2024年高考新课标1卷使用的省份包括山东、广东、江苏、河北、湖南、湖北、福建、浙江 8个省份。这些地区将采用教育部统一命题的新课标1卷，试卷难度适中，注重考查学生核心素养和综合能力。 山东省 ：作为首批新课改试点省份，山东自2020年起使用新课标卷，2024年继续采用新课标1卷，重点考查学科基础与创新能力。 广东省 ：新课标1卷覆盖全省，包括深圳、广州等地，命题风格强调情境化设计
2024年新高考一卷覆盖浙江、江苏、河北、山东、广东、福建、湖北、湖南 等省份，安徽、江西 部分地区也可能采用。新高考改革持续推进 ，试卷命题呈现**“统分结合”**特点，即语数外由教育部统一命题，选考科目由各省自主命题。 核心使用省份 ：新高考一卷主要适用于早期改革省份，如浙江（1月、6月两考）、山东、江苏等，这些地区已形成成熟的选科走班模式。 新增探索地区 ：安徽
2025年高考全国甲卷和乙卷的难度对比呈现差异化特点：甲卷以 知识点覆盖广、题目灵活度高、综合能力考查深为核心难点；乙卷则更侧重 基础知识的扎实性、题型常规性，但部分科目（如英语、物理）难度稳中有升，整体呈现“基础题占比70%、拔高题占比30%”的结构 。两类试卷的难度差异本质是命题导向的差异——甲卷重思维创新，乙卷重基础应用。 从知识点覆盖看，甲卷涉及范围更广
新高考二卷和全国甲卷相比，全国甲卷的难度通常更大，尤其是在英语和物理科目的出题方式上更显复杂新颖，且注重考察学生的综合能力。 从命题角度来看，全国甲卷（原全国Ⅲ卷）的设计难度标准更高，常以覆盖更多知识点的复合型题目为主，注重学生的思维灵活性和知识整合能力。例如，数学题可能涉及多个知识点的交叉应用，英语阅读材料的分析层级更深，对语言综合运用能力要求更严格。相比之下
2024年新高考一卷数学难度适中但存在关键挑战， 整体侧重计算量、思维深度与创新题型的考查，对中等偏上考生影响较大。试卷基础题覆盖全面但计算强度显著提升，同时压轴题目涉及新定义数列及高阶应用题型，需要考生具备灵活解题能力。 选择与填空题注重基础但计算量增加 ，例如双曲线离心率、立体几何切线等题目虽属常规题型，但需综合运用多个知识点快速解题。部分题目的解析步骤增加
2024年高考数学难度总体上并不算特别大，但存在一些调整和变化，对考生提出了新的要求。 难度特点 基础为主，难题占比低 2024年高考数学试卷依然以基础题目和中等难度题目为主，难题的比重较低，这意味着只要考生能够掌握课本中的基础知识点，就能在考试中取得不错的成绩。 计算量增加，注重基础能力 部分试卷和题型对考生的计算能力提出了更高要求，尤其是基础题目的计算量有所增加
2024年数学试卷电子版已成为学生备考的重要资源，支持多终端下载 、涵盖全国各省市真题 、附带详细解析步骤 ，帮助考生高效查漏补缺。以下是核心优势和使用建议： 资源全面性 电子版整合了新课标卷、北京卷、浙江卷等不同版本试题，包含基础题、压轴题及创新题型，适配各阶段复习需求。部分资源还提供历年对比分析，直观展示命题趋势。 便携与环保性 无需纸质打印
全国一卷和甲卷的难度对比：综合来看，全国一卷（新课标Ⅰ卷）整体难度高于甲卷（新课标Ⅲ卷），尤其在知识广度、思维深度和综合性要求上更突出，但具体难度因学科、年份和地区教育水平存在差异。 命题特点与难度差异 全国一卷注重考查学生的高阶思维能力 和跨学科综合应用能力，题目设计更灵活，例如数学强调解题思路创新，语文侧重深度阅读理解。甲卷则更侧重基础知识掌握
全国甲卷整体难度高于新高考1卷，尤其在数学和理科综合科目上表现更为明显，主要差异体现在命题深度、思维灵活性和选拔强度上。 难度定位差异 全国甲卷作为传统高考最高难度梯队试卷，面向教育水平较高的省份（如四川、云南等），试题设计以深度选拔为目标，常出现“地狱级”难题。新高考1卷虽难度提升，但更侧重综合素质考查，题型创新多于绝对难度突破。 科目难度对比 数学 ：甲卷以复杂计算和抽象思维著称
